第五篇 教育教学

概 述

民国时期、解放初期，教务主任负责全校教育教学管理。立信会计专科学校应时势需要，教授高深会计学术，养成专门会计人才。学校使用的教材，专业教科书是立信会计专科学校教师自编的“立信会计丛书”“立信财经丛书”，

1980年复校，立信会计专科学校在校长主持下对教学工作实行校部统一管理。1984年9月，设置教务处。2004年，上海立信会计学院颁布《院、系两级教学管理实施办法》，提出实行学院、系部两级教学管理模式。2008年7月，设立二级学院。上海立信会计学院设立教学委员会，教务处承担学校教学管理日常工作。

1980-2016年6月，学校的教育教学得到很大发展。1980年复校时恢复开办会计专业、物价专业，以后陆续设置审计、税务、国际经济与贸易、国际金融、商务英语专业、计算机信息管理（中日合作）等专科专业。2003年起，学校设置本科专业，2015年上海立信会计学院拥有22个本科专业、30个专业方向，涵盖管理学、经济学、理学、法学、文学等学科。2007年，上海立信会计学院在会计学、财务管理、国际贸易学和金融学四个学科点与兄弟院校开展联合培养研究生教育。2012年，招收审计专业硕士研究生。

学校建立注重学生素质能力培养、适应各专业发展需要和学分制管理的教育体系；根据人才培养、学科专业建设要求，各专业构建“大类+平台+模块”课程结构，逐步形成具有立信特色的本科课程结构体系。上海立信会计学院重视课程建设，实施精品课程、重点课程和全英语课程等，促进课程持续改革和发展，提高教学质量。2008-2015年，拥有校级课程259门，上海市级课程59门。

学校积极引进国际办学资源，提高国际化办学水平，与英国、美国、法国、加拿大、日本、澳大利亚等18个国家，中国香港、台湾等地区的47所院校或机构建立合作关系。1980年代，受国家审计署委托，由中国、加拿大合办计算机审计干部培训班在立信举办。加强与国外知名会计师公会合作，1990年代举办ACCA、AIA、CIMA培训班，取得经验后在会计本科专业设置ACCA、CIMA方向，与AIA签订课程豁免协议。新世纪，学校“中澳合作本科班”开学，与日本千叶商科大学合作开设信息技术与信息管理专业，与澳洲会计师公会合作签署课程认证协议。

国际交流学院承担留学生事务的管理与服务等工作。留学生层次包括硕士研究生、本科生、校际交换生、语言进修生；专业涉及审计学、国际会计、国际经济与贸易、汉语等，开设3+1双学位来华项目。2014年，招收外国留学生新生104人。截至2015年12月，上海立信会计学院注册在校外国留学生为488人。

2009年12月，上海立信会计学院在成人教育学院基础上组建继续教育学院。1980-2015年，学校继续教育学历教育招生人数计3.25万余人，毕业2.57万余人；非学历教育包括会计上岗证、理财上岗证、会计职称班等，合计33万余人次。

上海立信会计学院秉承“学验并重”办学特色，通过实验、实训平台和必修课、选修课等，建立与各个专业特点相适应多级别多层次的实践性教学、科研、知识创新活动，2015年拥有83个校外实习基地。上海立信会计学院与立信会计师事务所、上海证券交易所共同建立立信会计产学研基地，于2009年获评国家级创新人才培养试验区。2013年，立信会计产学研基地获批为国家级大学生校外实践教育基地建设项目。审计硕士立信会计产学研基地，获批进入上海市示范级专业学位研究生实践基地建设行列。

学校重视军事教育和体育教学，保障和促进学生德智体美劳全面发展。大学生军事训练包括军事技能训练和军事理论课教学两部分。军事理论课程按照《普通高等学校军事课教学大纲》要求，主要内容有中国国防、军事思想、世界军事、现代军事技术、信息化战争等。体育课程分为必修课和选修课两部分。体育教学部承担全校一、二年级本科生和专科生体育课教学，承担全校学生课外体育活动、体育运动队训练、群众体育竞赛和教工体育活动的组织管理。

第一章 教学管理与专业设置

第一节 管理机构与教学单位

一、管理机构

民国时期、解放初期的办学，立信会计专科学校设立教务主任，主持教学工作，负责学籍管理（核定学生入学、退学、休学、升留级、毕业及肄业等），课程管理（安排课程计划、检查教学效果），教务工作（安排调整教室，检查、添置教具、图书馆工作及教学设备管理），考核学生操行、维护学校教风、学风，编辑出版学报、图书教材等。1951年3月，立信会计专科学校设立会计教研组、统计教研组。

1980年复校，立信会计专科学校在校长主持下对教学工作实行校部统一管理。1984年9月，设置教务处。2004年，上海立信会计学院颁布《院、系两级教学管理实施办法》，提出实行学院、系部两级教学管理模式。2008年7月，设立二级学院。上海立信会计学院设立教学委员会，教务处承担学校教学管理日常工作。

二、教学系部

1986年6月，立信会计专科学校召开建系工作会议，决定在教研室的基础上，建立5系（会计系、审计系、统计系、管理系、财政金融系）、2部（马列主义教学部、基础课教学部）。1988年，会计系划分为会计一系、会计二系，审计系改为会计三系。1995年2月，统计系改为会计四系；新设经济系和外语教学部。至1996年，学校共设7系3部。

表5-1-1 1986-1997年学校教学系部主任、副主任一览表

1997年9月，立信会计高等专科学校增设计算中心、德育教研室和高职部。

表5-1-2 1997年9月-1999年9月立信会计高等专科学校教学系部主任、副主任一览表

2001年5月，高职部更名为经济二系。

表5-1-3 1999年9月-2003年1月立信会计高等专科学校教学系部主任、副主任一览表

2003年1月，学校适应本科教育教学的要求，设置会计学系、财务管理系、工商管理系、财政金融系、经贸与法律系、外语系、计算机教学部等；3月，计算机教学部更名为信息科学系。2004年3月，上海立信会计学院挂牌并招收本科新生。

表5-1-4  2003年1月-2005年5月学校教学系部党政领导一览表

 2005年5月，上海立信会计学院增设审计学系、国际贸易系，独立设置金融系、法律系，数学与统计教学部更名为数学与统计系；12月以大专部为主体设立高职学院。2006年7月，人文社会科学教学部更名人文社会科学系。

表5-1-5  2005年5月-2007年12月上海立信会计学院教学系部党政领导一览表

三、二级学院

2008年7月，上海立信会计学院实行校院两级管理体制，按照专业类组建8个二级学院和体育部，旨在通过改革，转变学校职能部门的管理职能，规范管理行为，使管理重心下移，形成校院两级管理层次，以促进学科的整合和发展，提高人才培养质量。2009年11月，增设思想政治理论课教学科研部。

表5-1-6 2008年7月-2016年6月上海立信会计学院二级学院、教学部党政领导一览表

二级学院（部）名称	负责人		任职期限
会计与财务学院	党委书记	张玉英	2008.7.4-
	院长	邵 军	2008.7.4-
	党委副书记兼副院长	凌慧义	2008.7.4-2009.12.29
		吴明华	2010.1.7-2012.12
		高永祥	2012.12-
	副院长	张奇峰	2008.7-2014.4.29
		龚明晓	2008.7-2012.3.7
		张 彦	2008.7-2010.1.7
		杜 莉	2012.12-
工商管理学院	党总支书记	朱亚兵	2008.7-2012.12
		张颖香	2012.12-
	院长	黄汉江	2008.7.4-2016.1
	党总支副书记兼副院长	张颖香	2008.7.4-2010.1
		李 政	2010.1.7-
	副院长	卢 锐	2008.7.4-2008.10
		李宪立	2008.10-2012.12
		杨玉红	2012.12-
经贸学院	党总支书记	赵立辉	2008.7.4-
	院长	裴 瑱 毕玉江	2008.7.4- 2014.10.14-
	党总支副书记兼副院长	杨子敬	2008.7.4-
	副院长	毕玉江	2008.7.4-2011.1
		程新章	2011.1-2014.3
		毕玉江	2014.10-
金融学院	党总支书记	孙桂芳	2008.7.4-2012.8
		张丕强	2012.12-
	院长	王楚明	2008.7.4-
	党总支副书记兼副院长	尹晓春	2008.7.4-
	副院长	黄 波	2008.7.4-
财税学院	党总支书记	龙英锋	2008.7.4-2009.12
		李延均	2009.12-2014.6
	院长	赵迎春	2008.7-2009.12
		杨光焰	2009.12-
	党总支副书记兼副院长	闫 锐	2008.7.4-2012.12
		王 亭	2012.12-
	副院长	罗 秦	2008.7.4-
数学与信息学院	党总支书记	赵斯泓	2008.7.4-2012.12
		刘福窑	2012.12-
	院长	刘念祖	2008.7.4-2015.12
	党总支副书记兼副院长	周 静	2008.7.4-2010.1
		夏 昱	2010.1.7-
	副院长	忻瑞婵	2008.7.4-2012.12
		王品玲	2008.7.4-2014.10.14
		郑 飞	2012.12-
		胡翠华	2014.12-
外语学院	党总支书记	陈雪翎	2008.7.4-2010.4
		李祖新	2010.4-2012.12
		卫志红	2012.12-
	院长	郭晓燕	2008.7.4-
	副书记兼副院长	卫志红	2008.7.4-2012.12
		张海琼	2012.12-
	副院长	贺 哲	2008.7-2010.2
		徐启龙	2008.7.4-2010.4
		汪 俭	2010.4-2012.12
		叶丽华	2012.12-
文法学院	党总支书记	杨林林	2008.7-2009.11
		黄家瑶	2009.12.29-2012.12
		金慧华	2012.12-
	院长	黄家瑶	2008.7.4-2009.11
		龙英锋	2009.12.29-
	党总支副书记兼副院长	徐利民	2008.7.4-
	副院长	金慧华	2008.7.4-2012.12
		吴红燕	2008.7.4-2009.11
		孙国亮	2012.12-
高等职业技术学院	党总支书记	费 莉	2006.5-2008.8
		凌慧义	2009.12.29-
	院长	胡厚麟	2006.5-2013.4
	常务副院长	黄疆新	2006.5-2008.12
		汪雪兴	2009.12.29-2012.12
		陈雪翎	2012.12-
	党总支副书记兼副院长	郭慧君	2006.5-2014.11.26
	副院长	马建钢	2006.5-2009.7
		纪剑鸣	2007.11-2010.1
		陈雪翎	2010.4-2012.12
		贺 妍	2010.1.7-2012.12
		马慧敏	2012.12-2016.1
		张 薇	2015.6-
思想政治理论课教学科研部	党总支书记	杨林林	2009.11-2013.1
		吴明华	2013.1.8-
	主任	黄家瑶	2009.11-2009.12
		徐光寿	2009.12.29-2012.12
		朱坚强（兼）	2012.12-
	常务副主任	徐光寿	2012.12-
	副主任	吴红燕	2009.11-2012.12
		罗会德	2014.10-
体育部	书记	宋灵熒	2008.7-2016.2
	主任	刘国荣	2008.7.4-
	副主任	颜元杰	2008.7-2012.12
		陈芝峂	2014.10-

第二节 教学督导

一、机构与职能

2005年10月，上海立信会计学院设立教学督导组，成员共5人。教学督导组成员一般具有高级职称，熟悉教学管理、有丰富教学经验，工作认真负责，热心教学督导工作，身体健康，能正常参加教学督导的在职或退休不久的教师和管理干部。教学督导组隶属于院长，由教学副院长直接领导。教学督导组具有督导、调研、咨询、建议、信息反馈等工作职能。

表5-1-7   2008-2016年上海立信会计学院教学督导组长一览表

2005年12月，上海立信会计学院颁布“教学督导组工作条列”；2006年2月颁布“教学督导员管理条列”，对教学督导组工作职能、性质、工作任务与原则、工作重点等作出明确规定。教学督导组以科学发展观为指导，为学校全面提高教学质量，进一步加强教育教学内涵建设，以优良教风引领学风，完善教学质量监控，保障教学正常运转和教学改革顺利进行。教学督导组对有关教学情况进行检查与督促，促进和规范教学管理，发挥引导作用；收集、整理、分析与传递各种教学信息，供院长与有关部门参考；就有关教学工作提出建设性意见和建议，做好参谋工作；通过对教学工作经常检查与信息积累，为学校及有关部门对教学管理工作、职称评聘、评优、奖励等提供信息和参考意见。

认真贯彻和落实党的各项教育方针、政策，做好学校教学质量保障体系中的一环，掌握全校教学活动和教学管理的动态，发现先进及时建议推广；对教学过程和教学管理中重要问题，尽早发现，及时反映并提出整改建议措施。

督导工作应遵循的原则：坚持深入教学第一线，了解掌握第一手信息；坚持重学习、重调研；坚持公平正义、实事求是；坚持以督导促进教学的规范管理，重视帮助“引导”。应遵循行为规范是：做到公正、公平、客观、准确，力求避免因人而异，感情用事；督要严格、促要诚恳，评要客观，导要得法。

二、主要工作

通过巡视教学秩序、深入课堂听课等方法，了解和检查课堂教与学情况，掌握教学实践环节相关资料；检查人才培养计划、教学大纲及授课计划等有关教学文件材料制定及实施情况；通过访谈和检查有关资料了解教学部门、教学管理部门的教学管理工作情况；通过座谈会、书面问卷调查、个别访谈等形式听取师生对教学安排、教学质量的意见，并进行汇总与分析；深入了解教学改革和教学工作中一些好经验和做法，进行调研和总结，及时向学校或有关部门反馈和推荐；对引进教师、教师职称评聘、教学评优以及其他教学方面的奖惩等，提出意见；对教学改革深化、创新及提高教学质量等方面开展调查，专题立项进行教学研究，并形成报告和提供咨询；在工作中紧密依靠各教学、职能部门师生员工，认真听取各方面对教学督导工作意见和建议，不断提高督导水平和工作效率。

2006-2007年，教学督导组人员结合工作和学习对督导和教学工作开展研究，撰写以下文章作为内部交流：对评教问题的几点看法（周立功），论教学督导组在高校质量控制中的作用（毛新、邢传鼎），教学模式与数学教学（李志良），建模竞赛与创新培养（李志良），对教学创新的思考（李惟荘），选修课改革之我见（李惟荘）等。

课堂教学效果是保证学生教学质量的重要一环，主要通过“听课”了解老师课堂教育情况和学生课堂学习、纪律情况，试卷检查和毕业论文检查。督导组采取分阶段听课方式，基本完成在编上岗教师的听课，并完成分析材料供学校领导参考。

表5-1-8 2012-2015上海立信会计学院教学督导工作基本情况一览表

2006年起，检查和协助会计、财务管理、工商管理、国际贸易、金融、英语语言（商务）等学校22个本科专业学士学位先后进行预评估、评估，教学督导为此做不少配合工作，如试卷检查、毕业论文全过程跟踪检查，学风、教风检查等。

2011年11月，教育部本科教学工作合格评估专家组来学校进行本科教学工作合格评估。教学督导组完成学校领导交办本科教学合格评估的各项协助配合工作。

2014年，学校先后召开两次本科达标评审会议。教学督导做好本科专业达标评估的配合工作，财务管理、国际经济与贸易、税务学、资产评估、信用管理、经济学、财政学、统计学等8个本科专业完成达标评估。

2014年9月，学校对2014-2015学年第一学期464位授课教师820条评教记录作系统分析，并发布学生网上评教成绩分析报告。结果显示，全校授课教师平均评教成绩为87.63分，比上学期提高0.71分，评教优良率96.1%，比上学期94.24%提高1.86个百分点。会计与财务学院、经贸学院、数学与信息学院、外语学院、思政教研部、体育教学部高于全校平均成绩。

表5-1-9  2007-2015学年上海立信会计学院各二级学院课堂教学学生评教平均分一览表

第三节 培养目标

一、专科

民国时期，立信会计专科学校应时势需要，教授高深会计学术，养成专门会计人才。

1980年10月复办，立信会计专科学校1982/1983年拟定教学方案、教学计划时，对培养目标概括性提法是：培养德智体全面发展、能适应社会主义现代化建设需要、从事会计工作、财经工作的高级专门人才。在推行教学改革进程中，学校对培养目标作新探索，更加明确地肯定继续以培养应用型会计人才、财经人才为主，同时开拓培养外向型人才、复合型人才的思路。根据党的教育方针，遵照德智体全面发展的精神，对培养目标的基本规格有过多次研究和修改，确定对会计专业和其他专业毕业生的基本规格。

一要坚持四项基本原则，坚持改革开放，有为建设中国特色社会主义、为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神。

二要较系统地掌握所学专业的基本理论、基本知识和基本技能；相关学科知识面较宽，了解国内外本专业的新信息；具有一定的实际工作能力和初步科研能力。

三要正确理解国家财政的方针、政策和有关法令，遵纪守法，具有良好的职业道德。

四要有书法和计算机技术的基础；了解电子计算机在所学专业实际运用的情况并具有一定的操作能力；掌握一种外语，能借助工具书，阅读和翻译专业外文书刊，并有一定的听、说能力。

五要有健全的体魄，身心健康。

新世纪，人才培养的指导思想、培养目标和基本规格要求是：

指导思想

全面贯彻党和国家教育方针，遵循高等教育教学基本规律，坚持育人为本，德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。主动适应区域、行业经济和社会发展需要，重视理论与实践的融会贯通，坚持以学生发展为本，着力培养学生自主学习能力、职业实践能力和社会适应能力。传承立信办学传统，重视专业建设与教学改革，坚持以就业为导向，夯实学生职业生涯发展基础，不断提高高等职业教育教学质量和办学社会效益。

培养目标

按照“扎实的基础理论知识，良好的实务应用能力”的人才培养理念，培养知识、能力、素质协调发展，具有较强职业生涯发展基础的应用型人才。毕业生主要面向各类机关、团体、企业、事业单位，从事财务、贸易、金融、财经管理等工作。

基本规格要求

具有较好的职业道德素养。热爱祖国和人民，树立正确世界观、人生观和价值观，遵纪守法。具备以诚信品质、责任意识、敬业精神为主要内容的基本职业素养。

具有扎实基础理论知识。系统地掌握与职业岗位相关基本理论和基础知识，熟悉与岗位群和职业群相联系的基础理论知识，了解职业动态与发展前景。

具有良好实务应用能力。具备职业岗位业务范围内的专门技能，具备自主学习职业岗位新知识、新技能的能力，具备在工作中与他人沟通交流、团队协作能力，具备发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力。

二、本科

上海立信会计学院本科办学指导思想、基本原则、培养目标和基本规格是：

指导思想

坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观，体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，适应国家经济社会发展对人才的需求。

以学期学段制改革为契机，以普通高等教育与职业教育紧密结合为基础，以强化实践实验教学和国际教育为重点，以学生发展为中心，切实贯彻学校建成“特色鲜明的高水平应用型财经类院校”的办学定位、“诚信、实用、开放”的办学理念和“诚信为本，学验并重”的办学特色。

基本原则

学生为本，注重综合素质。从学生未来发展出发，构建学生专业理论知识过硬、有良好发展潜力的知识结构；培养学生以专业视角应用所学提出问题、分析问题、解决问题的基本技能；塑造学生具有中华民族优秀品质的人文情怀和富有时代特征的创新精神。形成人文素养良好、视野开阔、基础扎实、工具精通、专业核心竞争力强、实践能力突出的人才培养体系。

遵循规范，彰显应用特色。遵循国家对本科人才培养目标和人才培养质量的基本要求，结合学校和专业的实际情况，彰显专业特色。经管类部分专业，以通过完善大平台、国际化方向班为依托，制订有专业特色的人才培养方案,实现课程体系与国际认证体系、与行业职业资质对接；理学、文学、法学各学科专业，有条件的可通过增设专业方向等，体现人才培养的复合型应用特色。

整体优化，强化实践能力。适应经济社会发展需要，整合课程设置，优化课程结构，提高选修课学分；借助学期学段制改革，建立校企、校协、校政产学研联盟，开展多种形式的协同合作，构建校内综合实验框架，加大实训实验学分比重，加强实践教学。

培养目标

培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。培养综合素质较高，专业基础扎实，具有较强实践能力和创新精神，具有诚信品质和国际视野的高素质复合型应用人才。适应国家及上海市经济建设与社会发展需要，毕业后主要在各类企业事业单位、政府部门、专业服务机构等从事各类经济管理、经济业务、咨询服务等方面实务人才。

基本规格

拥护中国共产党的领导和社会主义制度；掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本理论，树立正确世界观、人生观和价值观；具有良好的思想道德修养、职业素养和社会责任感；诚信品质显著，团队精神突出。具有良好的人文社会科学和自然科学素养及国际视野，具有扎实的外语、数学、计算机基础，比较系统地掌握本学科专业的基本理论、基本技能、基本方法，了解本学科专业的发展前沿，掌握一定的跨学科､专业的相关知识。具有较强沟通协调能力和社会适应能力；具有终身自我学习、获取知识的能力；具有运用专业知识分析和解决问题的能力；具有较强应用和实践能力；具备从事岗位工作的专业能力。具有健全心理和健康体魄，有一定的艺术熏陶和修养，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

第四节 专业设置

一、专科

立信会计专科学校的会计学专业一直是学校传统特色专业、核心专业。

1980年复校时，学校首先恢复开设会计专业、物价专业，培养社会急需的会计、物价人才。1983年设置审计专业，1985年招生。1985年4月设置税务专业，当年招生。1986年12月，市高教局同意将税务专业改为财政金融专业。1988年10月设置对外贸易专业，当年从在校生中进行中期选拔，1989开始单独招生。1995/1996年，立信会计高等专科学校财经专业陆续拓展国有资产管理、国际商务等。1999年，设置商务管理专业。2000年，设置律师事务、英语（商务英语）。2001年，设置工商管理（投资经济管理）。2002年，设置财务管理（资产管理与评估）、国际经济与贸易（涉外商务秘书与管理）、财政学（税务代理）、金融学（财政金融）、日语（商务日语）、信息技术与信息管理（中日合作）。2003年，设置工商管理（房地产经营与管理）。

学校以会计专业为主，会计专业方向的有：1986年，开设涉外会计班，在各专业二年级学生中举行中期选拔考试，培养外资企业所需的财会人才。1989年，招生会计-外贸班（涉外会计班由此单独招生），培养会计、外贸复合型人才。1993年2月，上海市高教局批准学校开展双专科试点。同年5月，在会计、审计专业学生中考试选拔自愿者和成绩优秀者进入双专科班学习。1993-1994学年度施行会计-外贸双专科教学。1993年，新增金融会计、房地产会计、会计电算化。1995、1996年，增设注册会计师、行政事业会计、旅游会计。

2004年，升本后，上海立信会计学院专科专业设置数减少。2008届日语专科学生毕业后日语专科专业停办；房地产经营管理、文秘专科专业自2010届毕业后这两个专科专业停办。适应经济社会发展需求，增加国际金融、会计（中加合作）等专科专业。2015年专科设置5个专业，7个专业方向。

表5-1-10  2008-2015届上海立信会计学院专科学生专业分布一览表  单位：人

二、本科

学校本科专业从2003年起设置。2003年，设置会计学、财务管理本科专业。2004年，新增工商管理、国际经济与贸易、金融学、英语本科专业。2005年，新增审计学、信用管理、税务、经济学、信息管理与信息系统、统计学、法学、市场营销本科专业。2006年，新增计算机科学与技术、房地产经营管理、日语、社会工作、资产评估本科专业。2007年．新增数学与应用数学、财政学、汉语言文学本科专业。截至2016年6月，上海立信会计学院拥有22个本科专业、30个专业方向，见表5-1-11

表5-1-11 2016年6月上海立信会计学院本科专业设置一览表

本科教育为4学年基本学制，并实行3-6年弹性学制。每学年实行春季和秋季两学期，每学期实行长短两个学段。专升本教育实行2学年基本学制，并实行2-3年弹性学制。专科基本学制3年，学习年限为2-5年。

学生专业分布依次是会计学、财务管理、国际经济与贸易和金融学等专业，2008-2015届本科学生专业分布见表5-1-12。

表5-1-12  2008-2015届上海立信会计学院本科学生专业分布一览表  单位：人

第二章 课程管理与教学

第一节 课程设置

一、专科课程设置

民国时期、解放初期，立信会计专科学校的专科实行学年兼学分制，全日制学制2年，市区部2年半，至少应修习80学分方可毕业。战时办学，学校定期向国民政府教育部呈报学校办学基本情况，开设的必修课与选修课，学校要将课程的科目表送国民政府教育部备查。

表5-2-1  民国时期立信会计专科学校两年制课程设置一览表

改革开放时期，专科基本学制3年，学习年限2至5年，总学分为125学分（工科140学分）。课程分必修课、选修课（180课时），共2253课时。必修课分为基础课、专业基础课和专业课。

表5-2-2 1980-1999年立信会计高等专科学校会计专业课程设置一览表

2000年起，课程管理工作实现信息化。根据教学计划进行排课，学生选修课在网上选课。本科教育的必修课和选修课分别排在不同时段。

2004年，学校建立通识教育、专业基础、专业能力、实训实践4大课程平台。

设置专业课程。及时跟踪社会人才需求变化，加大多层次调查研究，开展职业能力要素分析，根据职业岗位能力要求来开设相关理论课程和进行相关实务训练。

推进课程教学改革。重视课程教学内容、教学方法、教学手段、教学评价、教学管理的改革，融“教、学、做”为一体，突出学生实务应用能力培养，实现教学过程的实践性、开放性和职业性。

不断完善课程体系。学生良好充分就业是检验教育效果的重要指标。根据职业岗位能力要求变化，不断完善课程体系，切实提高学生就业竞争力。为充分发挥立信传统优势及扩大学生就业途径，在非会计专业开设二至三门会计专业主干课程。

表5-2-3 2015年上海立信会计学院专科会计专业课程设置一览表

学校建立和完善与理论性教学紧密结合的多层次实践性教学，培养学生实务应用能力，各专业指导性教学计划中实务训练学时占总学时的比例不低于45%。

表5-2-4 2015年会计专业专科理论教学和实务训练学时比例表

实践性教学主要包括课程同步实训、独立实训课程、专业综合实习、校外顶岗实习四个层次。其中，课程同步实训和独立实训课程于第1-5学期在课堂和校内实习基地进行，专业综合实习和校外顶岗实习于第6学期在校内外实训基地进行。为满足社会人才需求及学生职业发展需要，开展各类英语、计算机、会计、贸易、金融等职业能力证书培训，各专业毕业生获得职业能力证书人数达95%以上。

上海立信会计学院在高职各专业教学计划中设立“职业能力证书”学分，作为各专业学生必修学分，鼓励学生在校期间获取与专业培养有关职业能力证书，提高学生专业水平，增强学生职业竞争力，2015年对在校期间取得专业相关职业能力证书同学可申请认定相应学分，具体实施为：申请职业能力证书必须是在校期间（含学习年限延长期间）获取的，以证书发放日期确定；在校生获取职业能力证书可申请认定2学分，不同职业能力证书对应不同学分绩点见表5-2-5。

表5-2-5  2015年上海立信会计学院专科在校生获取职业能力证书对应学分绩点一览表

二、本科课程设置

本科课程由必修课、选修课组成。学校每学期按照专业设置不同，开设必修课、选修课。

表5-2-6  2007-2015学年上海立信会计学院开设课程一览表

本科教育总学分为160学分，理论教学总学时控制在2100学时；专升本教育总学分为80学分。其中，理论教学课，每16学时为1学分；体育教学课，每32学时为1学分；独立设置的校内实训实验课，每24学时为1学分；校外毕业实习、专业实习等实践性课程，1周以上（含1周）1学分。

表5-2-7  2015年上海立信会计学院本科教学学时与学分一览表

根据国家有关规定和人才培养、学科专业建设要求，学校2015年各专业构建“大类+平台+模块”课程结构，逐步形成具有立信特色的本科课程结构体系。课程结构分为理论教育类和实践教育类两大类。理论教育类包括通识课平台、学科基础课平台、专业课平台；实践教育类包括实训课平台、实验课平台；在课程平台下设置若干课程模块，在课程模块中可分设课程子模块。

通识课平台（约占总学分36.9%）。包括通识必修课和通识选修课2个模块。通识必修课包括军事理论（一）、诚信教育与心理辅导（2学分）、形势政策与主题教育（1学分）、政治理论课类（10学分）、数学类（14学分）、计算机类（4学分）、英语类（14学分）、体育类（4学分），应用文写作（2学分），共51学分。通识选修课包括人文社会科学、自然科学等课程，共8学分。每门课程学分一般为1学分或2学分。

学科基础课平台（约占总学分22.5%）。包括学科基础必修课和学科基础选修课2个模块。学科基础必修课原则上以教育部规定学科核心课程为依据设置，约26学分，开课门数不超过8门。学科基础选修课是本专业学生选修其他学科或专业课程，约10学分。

专业课平台（约占总学分17.5%）。包括专业必修课和专业选修课2个模块。专业必修课是专业基础课程，约15学分，开课门数不超过6门。要求开设一定学分的专业入门指导课。专业选修课是各专业给本专业学生开设的选修课，约13学分。可开设一定学分的专业前沿系列讲座或实务人员案例讲座。

实训课平台。主要是训练学生实际应用能力（例如案例、写作、口语等）。实训必修课：包括军事训练（一）、就业与创业指导（1学分）、思想政治理论实践（4学分）、外语实训（商务英语专业除外）（2学分）、创新实践（2学分）、学年实习（2学分）、毕业实习（4学分）、毕业论文（设计）（5学分）等，20学分。实训选修课：包括体育专项训练、校内学科竞赛等，1学分。

实验课平台。主要是依托某个实验软件或工具，在实验室利用软件或借助计算机完成的课程。实验必修课：包括数据库设计实验（1学分）（数学与信息学院各专业除外）、专业实验等（经管类专业14学分，文法类专业12学分，理工类专业17学分）。实验选修课：计算机基础技能训练、经管类认知、综合和跨专业综合实验等，2学分。

实践教学类的学分，经管类专业约占总学分23.1%、文法类专业约占总学分21.8%，理工类约占总学分25%。

上海立信会计学院课程设置总体要求是：

统一筹划和自主安排相结合。学校统一规划通识课平台、部分实践教育类课课程和学分，体现通识课大平台培养；同时学校统一协调经济学类及管理学类学科基础课课程范围，体现学科基础平台课程相对一致性；各教学院部根据《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》（或各专业教学指导委员会教学规范）自主设置专业必修课,根据学校和本专业培养特色和定位、专业方向自主设置专业选修课、学科基础选修课、实验实训课程。

长学段和短学段有机衔接。长学段主要用来系统讲授基础知识、基本理论，训练基本技能，培养学生独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，长学段完成整个教学计划的85%以上；短学段为学生提供短学时课程、学科专业前沿系列讲座、国际课程、短期专业实践、课外创新活动等多种教学形式。

开拓国际视野。各教学院部应积极参与国际合作，鼓励教师海外交流，聘请海外教师开设全英文课程。为拓宽学生国际视野，各专业应在长学段至少开设1门全英文课程。

加强实验实践教学环节。各专业将实验实践教学作为专业课程体系的重要组成部分，加大实践教学比重。各专业设置1-2门场景应用性、综合性、创新性实验课程。在短学段期间，聘请业界实务人士开设案例分析课程。

改革教学方法。公共课实施分层教学，教考分离，鼓励教师挂牌授课。有效整合课程设置，压缩理论课程学分，坚决避免教学内容重复。加强课外指导，为学生的自主学习和独立思考留出时间和空间，切实提高学生自主学习能力。

科学合理地分配学分。学分做到均衡分布，专业必修课每学期学分不得超过26学分（包括短学段），避免某些学期学生课程太多（或太少）的情形。

改革考核制度。减少考试课程门数，每学期考试课程不超过5门。倡导多样化考核方式，课程考核可采用大作业、小论文、考查、考试等多种考核方式，注重过程考核，加大平时成绩比重。

在教学安排上，上海立信会计学院实行学期学段制，从2015级新生开始实行学期学段制，共八个短学段，学分依次为0、4、4、4、3或4、3或4、0、0，总学分控制在18-20学分。第一学年两个短学段，主要安排认知教育。第二学年两个短学段，主要安排国际教育与学科前沿教育。第三学年两个短学段，主要安排实践和专业前沿（实务）教育。学校积极拓展第二课堂，为学生开辟获取知识、锻炼能力的多种渠道。鼓励学生积极参加科技创新、科研训练、学科竞赛、学术团体等活动，参加合法社团活动、公益活动，参加各种课外文体活动。鼓励学生主动创业，结合企业实习、社会调查、创新实践活动等开展调研创新活动。2015年颁发的《上海立信会计学院创新与实践学分认定办法》规定，对学生在各项实践活动中取得突出成绩的，学校将根据规定给予学分认定。为检验学生所学知识能力，检查教学效果，确保教育质量，各教学环节必须严格执行考核考查规定。考核合格方可取得该门课程学分。学生必须完成教学计划规定课程学习，获得相应学分；达到学校有关规定要求者，准予毕业并颁发毕业证书；经学校学位委员会审查，符合学士学位授予条件的，授予学士学位，颁发学位证书。

学校每年两次组织学生参加全国大学英语四/六级考试，执行《全国大学英语四六级考试学生须知》《全国大学英语四六级考试监考人员工作程序》和《全国大学英语四六级考试考务组长工作程序》等。2008-2015年全校学生大学英语四/六级考试通过率见表5-2-8。

表5-2-8 2008-2015年上海立信会计学院大学英语四/六级考试信息一览表

第二节本科专业核心课程

遵照教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》《关于普通高等学校修订本科专业教学计划的原则意见》等文件要求，上海立信会计学院不断推进人才培养模式改革,优化课程设置，致力于构建特色鲜明的应用型人才培养体系，提高人才培养质量。本科各专业核心课程是：

一、管理学

【会计学专业】

会计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、经济法、税法、财务管理、审计学原理、注册会计师审计、高级财务会计、财务软件应用、会计研究方法等。

【会计学专业（ACCA方向）】

会计学原理、中级财务会计、财务会计基础AC1（Fundamentals of Financial Accounting）、管理会计基础AC2（Fundamentals of Management Accounting）、业绩管理F5（Performance Management）、税法F6（Taxation）、财务报告F7（Financial Reporting）、审计与鉴证F8（Audit and Assurance）、财务管理F9（Financial Management）、治理，道德和风险P1（Governance，Risk and Ethic）、公司报告P2（Corporate Reporting）、商务分析P3（Business Analysis）、财务软件应用及综合案例等。

【会计学专业（CIMA方向）】

会计学原理、中级财务会计、管理会计基础（Fundamentals of Management Accounting）、财务会计基础（Fundamentals of Financial Accounting）、职业道德、公司治理与商法基础C05（Fundamentals of Ethics, Corporate Governance and Business Law）、组织管理E1（Organisational management）、管理会计P1（Management accounting）、财务报告与税务F1（Financial reporting and taxation）、高级管理会计P2（Advanced management accounting）、项目和关系管理E2（Project and relationship management）、高级财务管理F2（Advanced financial reporting）、战略管理E3（strategic management）、财务软件应用及综合案例等。

【财务管理专业】

会计学原理、经济法、税法、审计学原理、金融学、财务管理、中级财务会计、成本管理会计、财务分析、国际财务管理（全英语）、高级财务管理、财务研究方法等。

【资产评估专业】

会计学原理、税法、财务管理、中级财务会计、成本管理会计、经济法、金融学、审计学原理、资产评估、企业价值评估、房地产评估、资本市场典型评估案例等。

【审计学专业】

会计学原理、经济法、税法、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、金融学、财务管理、审计学原理、注册会计师审计、审计研究方法、内部审计学（全英语）等。

【审计学专业（信息系统审计方向）】

管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、财务管理、经济法、税法、中级财务会计、成本管理会计、审计学原理、SQL Server数据库技术、信息系统开发与设计、信息系统安全与维护、信息系统审计、注册会计师审计、内部审计AC6、审计研究方法等。

【会计学（专升本）专业】

中级财务会计、管理学、管理会计、财务管理基础、财务报表审计、高级财务会计、会计制度设计、会计理论与研究方法等。

【工商管理专业】

管理学（全英语）、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、金融学、财务管理基础、市场营销学（双语）、人力资源管理（全英语）、现代企业理论与公司治理、组织行为学、运营管理、创业管理、企业战略管理等。

【工商管理专业（国际企业管理方向）】

管理学（全英语）、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、金融学、财务管理基础、市场营销学（全英语）、人力资源管理（全英语）、组织行为学（双语）、跨国企业经营管理（全英语）、现代企业理论与公司治理（双语）、企业战略管理等。

【市场营销专业】

市场营销学（双语）、消费者行为学、市场调研与预测、广告与整合营销传播、国际市场营销（全英语）、供应链管理、服务营销。

【房地产开发与管理专业】

土木工程概论、建筑工程造价，微观经济学、宏观经济学、房地产经济学、房地产金融、房地产市场调研方法及数据分析，管理学（双语）、会计学原理、财务管理基础、运筹学、工程项目管理、房地产估价、房地产投资决策分析（双语），经济法、房地产法、房地产合同管理。 

【信息管理与信息系统专业】

微观经济学、宏观经济学、管理学概论、运筹学、财务会计、财务管理、高级程序设计语言、数据结构与算法、数据库原理与应用、JAVA程序设计、计算机网络、信息组织与检索、信息系统分析与设计、ERP原理与应用、会计信息系统原理及应用、电子商务系统开发技术。

                   

二、经济学

【国际经济与贸易专业】

国际贸易学、国际贸易实务、国际经济学(全英语)、跨国经营与管理、电子商务、国际服务贸易、进出口结算、国际商务函电(双语)、国际贸易单证实务（双语）、国际商务风险管理等。

【国际经济与贸易专业（国际商务方向）】

国际贸易学、国际贸易实务、国际经济学（全英语）、国际商务风险管理、电子商务、国际商务谈判（全英语）、跨国经营与管理、国际战略管理、国际商务等。

【经济学专业（服务经济方向）】

微观经济学、宏观经济学、政治经济学、管理学、财政学、金融学、计量经济学、服务经济学、产业经济学、区域经济学、国际经济学（双语）、会计学原理、物流与供应链管理（全英语）等。

【金融学专业】

金融学、国际金融（全英语）、商业银行经营管理、金融市场与证券投资、保险学、公司金融、金融工程与风险管理等。

【金融学专业（国际金融方向）】

金融学、国际金融（全英语）、银行管理（全英语）、证券投资学（双语）、国际结算（双语）、公司金融、金融工程与风险管理等。

【信用管理专业】

信用管理学、企业信用管理、资信评估、信用风险管理、金融学、金融机构信用管理、国际征信体系（全英语）等。

【税收学专业】

微观经济学、宏观经济学、财政学、金融学、财务会计、税收学、中国税制Ⅰ、中国税制Ⅱ、国际税收基础（全英语）、纳税审查、税收筹划、税务代理实务、纳税评估。

【税收学专业（国际税收方向）】

微观经济学（双语）、宏观经济学（双语）、财政学、财务会计、税收学（全英语）、中国税制Ⅰ（双语）、中国税制Ⅱ（双语）、国际税收基础（全英语）、外国税制（全英语）、国际税收协定（双语）、国际税收筹划（双语）。

【财政学专业】

微观经济学、宏观经济学、财政学、金融学、会计学原理、公共预算管理、公共组织理财、公共部门绩效管理、财务会计、税收学、中国税制。

三、理学

【计算机科学与技术专业（IT财经应用方向）】

计算机科学与技术引论、离散数学、计算机组成原理及系统结构、数据结构与算法、数据库原理与应用、操作系统、Java程序设计、高级程序设计语言、面向对象思想与C++编程、计算机网络与通信、软件工程、会计学基础、ERP原理与应用。

【应用统计学专业】

数学分析、高等代数、概率论、数理统计、统计学导论、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、预测决策方法、应用回归分析、非参数统计、宏观经济学、微观经济学。

【数学与应用数学专业（金融数学方向）】

数学分析、高等代数与解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、数学模型、运筹学、数值分析、应用随机过程、会计学基础、微观经济学、宏观经济学、财务会计、金融学原理、计量经济学、金融数学、金融工程、现代投资组合理论、保险精算、数学软件及实验、统计软件及实验、数学经济应用案例及实验、运筹学案例及实验、金融模型实践。

四、法学

【社会工作专业（企业社工方向）】

社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作、社会工作行政、社会福利与社会保障、人类行为与社会环境、社会政策与法规、社会工作研究方法、社会统计与SPSS软件应用、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、家庭社会工作、民法等。

【法学专业（经济法方向）】

法理学、中国法制史、宪法、民法、商法、知识产权法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法（全英语）、国际税法（双语）、税法专题、税法案例、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、会计学原理、财务会计、财务管理基础。

五、文学

【商务英语专业】

综合英语、商务英语听说、英语读写、高级英语、商务英语笔译、商务英语口译、高级商务英语写作、商务经济学、跨文化商务管理、跨文化商务交际、国际商法导论、国际贸易实务、财务会计基础、管理会计基础、审计与税法。

【日语专业（商务日语方向）】

基础日语（1-4）、日语听说（1-3）、日语读写（1-2）、基础日语写作、高级日语（1-2）、商务日语（1-2）、商务日语阅读、商务日语写作。

【汉语言文学专业(财经文秘方向)】

中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、秘书学概论、文书档案学、写作、商务英语、人力资源管理、财务会计、财务管理基础。

第三节专科专业核心课程

上海立信会计学院专科专业，有会计学的会计专业、会计（审计）专业和会计（中加合作）专业，经济学的国际经济与贸易专业、国际金融专业和立信-美华公司校企合作班，文学的商务英语专业，电子信息大类的计算机信息管理（中日合作）。专科专业核心课程是：

一、会计学

【会计专业】

财经法规与会计职业道德、高等数学、大学英语、财经应用文、会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计基础与实务、税法与纳税实务、会计实务专题、财务报表分析等。

【会计（审计）专业】

财经法规与会计职业道德、高等数学、大学英语、计算机应用、财经应用文、会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计原理、财务收支审计、经济效益审计、税法与纳税实务等。

【会计（中加合作）专业】

上海立信会计学院与加拿大温哥华岛大学（Vancouver Island University,以下简称VIU）联合举办专科学历教育合作项目。按照雅思英语考试要求，强化英语基础课程学习，使学生入学后能够尽快适应全英语教学氛围。VIU引进课程《管理学原理》《商业统计学》《市场营销原理》《组织行为学》《财务管理基础》《成本管理会计》《宏观经济学》《国际商务》《管理学基础》《市场营销原理》8门课程，采用英文原版教材，全英语授课，所获得24学分为立信和VIU共同认可。特色化会计专业课程，以中文讲授立信特色会计专业基础课程和专业能力课程，主要包括：《计算机应用》《线性代数》《微积分》《管理信息系统》《会计基础》《财务会计》《会计实务专题》《微观经济学》《经济法》《税法与纳税实务》《金融概论》等12门课程所获得立信36学分，可转换为VIU认可的学分。

二、经济学

【国际经济与贸易专业】

高等数学、大学英语、计算机基础、财经应用文、微观经济学、宏观经济学、国际贸易概论、国际贸易实务、国际贸易单证实务、外贸函电、电子商务、剑桥商务英语、国际服务贸易专题、国际经济法、市场营销、外贸会计等。

【国际金融专业】

高等数学、大学英语、计算机基础、财经应用文、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际金融学、商业银行经营管理、国际结算、证券投资学、金融市场学、金融机构信用管理、金融英语、国际贸易实务等。

【立信-美华公司校企合作班】

上海立信会计学院高职学院与上海美华系统有限公司采用“就读专业+国际商务职业技能”的人才培养模式，2012-2015年组建“立信-美华公司校企合作班”。在学生入学后的第一学期末共同举办选拔考试，在校企和学生双向选择基础上选拔30名学生，单独组建立信-美华班，校企共同承担定向生培养任务。学生除按原专业指导性教学计划学习各类课程外，还需完成以下两类“立信-美华”班特色课程学习。国际商务特色课程：国际贸易概论、国际贸易实务、电子商务、市场营销、国际商务单证实务、外贸函电、商务谈判、商品学基础、社交礼仪9门课程，共计18学分。美华特色课程：网络营销、商品采购、物流实务3门课程，共计6学分。

三、文学

【商务英语专业】

综合英语、英语视听说、商务英语、商务英语翻译与写作、国际贸易实务、国际商务（全英语）、国际营销（双语）、国际商务谈判、金融英语、国际商务单证实务、计算机基础、ERP应用基础、财经应用文等。

四、电子信息大类

【计算机信息管理（中日合作）专业】

综合日语（读听说写）、会计学、会计信息系统、计算机系统维护、ERP原理与应用、信息资源检索与利用、信息系统设计与开发、计算机程序设计、日方主讲课程（八门）等。日本千叶商科大学承认本专业学生在立信取得的学分，学生通过入学面试后，可直接进入日本千叶商科大学信息策划学院本科三年级。

第四节 教学与课程建设

一、国民政府教育部核准的课程

1946年3月，经国民政府教育部核准，立信会计专科学校必修课、选修课程见表5-2-9。

表5-2-9 1946年国民政府教育部核准的立信会计专科学校必修课、选修课程

除讲授课文理论知识外，学校特别重视实践和练习题训练。高级商业簿记等课程平时加强练习题训练，印有“实习题应用文件”，使学生通过学习，对整个簿记过程有一个模拟实践机会。学校专门配备会计助教，实行助教改卷制度，对各项习题编有详解，由助教掌握，认真改卷，并辅导学生如何纠正错误，加强在比较中学习，增强实践能力。学校按学生程度进行分班教学，加强教学效果，通过采用簿记会计竞赛、增设习字课程、加强珠算练习等办法，使学生会计基础技能得到切实提高。在外语教学方面，学校增设英文会计课，开设英文课程班，训练学生阅读英文原版书籍，不断提高学生担任英文会计工作或外贸会计工作的能力。立信会计专科学校实行导师制，所有任课教师均担任数名学生的导师。1948年黎照寰教授任学校总导师，主持每学年举办英文竞赛，并亲自出题、改卷。

立信会计师事务所与学校密切配合，学校委派成绩优良学生参加查帐实习。经常组织学生去工商企业和政府机关参观、实习；组织学生参加立信会计师事务所附设“会计职业咨询所”工作。通过这些实践活动，让学生加深对课本知识理解，增强实际才干，开阔视野，增大毕业就业机会。不少学生在实习时就被机关、企业等用人单位看中而被录用。

二、课程改革、教学改革

上海解放后，学校遵照上海市军事管制委员会文化教育委员会统一部署，实行课程改革。课程改革分三个阶段进行。

1949学年度第一学期为第一阶段。删除三民主主义、党义、公民和伦理课程，增设新民主主义论、社会发展史、政治经济学、中国革命问题等课程。学校召集部分教授召开座谈会，研究修订课程的问题。会议认为，修订课程，一要执行党的政策，二要顾及学生的要求，三要顾及经济状况。

1949学年度第二学期为第二阶段。召开政治课程研究小组会议，经商讨决定，政治课程由每周2小时增加到3小时，定为3学分。学校将课程分为政治课程、语文课程、财经课程、会计课程和法律课程5组，校务委员会领导课程精简研究小组，分设会计、财经、法律、语文、政治和学制6个小组，就课程精简问题进行研究。1950年1月，华东教育部向各校发出通知，指出自美国挑起侵朝战争，形势日趋严重，为配合形势发展，各高校应以时事学习为中心工作，并严格执行中央关于每周学习时间不得超过50小时的课改决定。1950年1月，学校决定，增设中国革命问题、新哲学等为必修课，增设俄文、财政学等为选修课。

第三阶段自1951年5月起，立信会计专科学校贯彻执行教育部颁布的“关于实施高等学校课程改革的决定”和“财经学院课程标准（草案）”。学校进一步调整课程，还组织同学们到税务部门查账和参观工厂，增加同学们实际知识。

1980/1990年代，随着国家会计制度改革和颁布新的会计准则，会计专业的主干课程与之相适应，改设会计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计和审计学等数门课程。高等数学课，从最初单一设置，逐步细分为微积分、线性代数、概率论、数理统计等课程。

2000年12月，学校启动国家级会计专业教学改革试点申报工作。教育部颁发《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》决定，从2000年起，经过5年努力，力争在全国建成300个左右特色鲜明、在全国同类教育中具有带头作用的示范专业，推动高职高专教育的改革和发展。经上海市教委初审，教育部专家组现场考察，2001年11月，教育部高教司批准，立信会计高等专科学校会计专业列为国家高职高专教学改革试点专业。

另外，2013年11月，高职学院的国际经济与贸易专业教学团队入选上海市教委高职高专2013年度“上海高等学校市级教学团队”。

三、上海市高校重点教学改革项目

学校重视本科的教学改革，2011-2016年6月，有15个课题获上海高校重点教学改革项目。

表5-2-10 2011-2016年6月上海立信会计学院获上海高校本科重点教学改革项目一览表

四、课程建设

上海立信会计学院在课程建设方面，实施精品课程、重点课程和全英语课程等，2008-2015年拥有校级和上海市级课程318门，其中校级课程259门，上海市级课程59门，分布见表5-2-11。

表5-2-11 2008-2015年上海立信会计学院校级、市级课程一览表

【校级课程建设】

学校重视课程建设，2008年起设立校级课程建设，分为精品课程、重点课程、全英语课程、双语课程和混合式试点课程。

表5-2-12 2008-2014年上海立信会计学院校级精品课程一览表

表5-2-13 2008-2014年上海立信会计学院校级重点课程一览表

  2010-2015年，上海立信会计学院校级全英语课程共29门，校级双语课程18门，校级混合式试点课程6门。

表5-2-14  2010-2014年上海立信会计学院校级全英语课程一览表

表5-2-15 2013-2014年上海立信会计学院校级双语课程一览表

表5-2-16 2015年上海立信会计学院校级混合式试点课程一览表

【上海市级课程建设】

2008-2015年，上海立信会计学院拥有的上海市级重点课程37门，上海市级精品课程14门，上海市级全英语课程6门，上海市级在线课程2门。

表5-2-17 2008-2015年上海立信会计学院的上海市级重点课程一览表

2008-2015年，上海立信会计学院的《税法》《宏观经济学》等14门课程，被上海市教委批准为“上海市级精品课程”。

表5-2-18  2008-2015年上海立信会计学院的上海市级精品课程一览表

 

   2010-2014年，上海立信会计学院的《国际税收International Taxation》《商务分析Business Analysis》等6门课程，被上海市教委批准为上海市级全英语课程。

表5-2-19  2010-2014年上海立信会计学院的上海市级全英语课程一览表

   2015年9月，上海立信会计学院邵瑞庆的《在线开放课程-会计学原理》，王瑶的《在线开放课程-税法》，被上海市教委批准为上海市级在线课程。

第五节 教材

一、立信会计丛书

潘序伦1925年著有《公司财政》《簿记及会计学》，这两本书均为英文版，由商务印刷馆出版。进入1930年代，张蕙生、钱素君编译《审计学原理》（美国孟史两氏原著，马寅初作序），李鸿寿、张忠亮合译的《会计原理及实务》，陈文麟等合译的《会计学原理及实务》等，分别由生活书店、黎明书局、世界书局出版。1934年，顾准的《银行会计》由商务印书馆列为“大学丛书”出版。这种会计图书分散出书现状，没有形成合力，没有品牌效应，不利于会计文化传播，不利于增强现代会计学影响力。

随着办学规模逐渐扩大，自编教材数量逐渐增多，为出版“立信会计丛书”提供条件。1930年，潘序伦的《高级商业簿记教科书》由商务印书馆出版，“立信会计丛书”问世。1932年，校长潘序伦设立编辑科并自任编辑科主任，副主任有顾准、唐文瑞、黄组方等，主持编撰“立信会计丛书”工作。立信会计学校的教师，又是立信会计师事务所的会计师，既熟悉会计学理论，又有丰富查账实践，能够从实际出发自编讲义，经过二三个学期试讲，根据师生意见不断进行补充完善，然后自编教材经编辑科审定后，成为正式教科书，交商务印书馆出版发行。从1933年起，立信各科教本，一律均用立信会计学校校长及各会计师所编教本。

潘序伦主持“立信会计丛书”编撰，对编撰会计教材提出四条原则：

第一、书的内容必须符合实际需要，有关理论和实务的论述，都要从实际出发，以满足社会需要为原则，对引进国外先进学术，不是照搬照抄，而是结合我国国情，在现行法规和工商惯例基础上，适当采用。

第二、文字尽可能通俗易懂，举例做到不厌其详，使读者能够无师自通。

第三、译文力求统一，含义力求确切。

第四，编制注重合理，分初、中、高三种程度，分别编写。

立信编辑出版会计教科书分为初级、中级和高级三种课程。每书结合实际需要，章节后都附有思考题和习题，供学生复习参考。

立信编撰会计书籍增多，商务印书馆出版的“立信会计丛书”逐步形成规模。至1936年底，立信编译各类簿记、会计和审计书籍共有50余种。其中主要是潘序伦的《会计学》，它除论述普通会计所应包括内容外，还涉及公司会计、成本会计、解散清算及破产会计、遗产及信托会计等。

中国当时会计名词极不统一，各种书刊译法都不一样，给编译工作、读者和实务工作者都带来不便。潘序伦、顾准主持编译《会计名词汇译》一书，组织立信学人探讨，收集会计名词2400余条，1935年由商务印书馆出版。他们先把国内会计书刊原有的翻译名词每条开列出来，然后从中选定一个适当译名或暂定一个统一的译名，加以注释，用词力求言简意赅，适合我国习惯用语。潘序伦、顾准对译稿几番修正润色，力求译文统一，含义确切，《会计名词汇译》出版后，修订过两次，对统一我国会计名词起到积极作用。

1934年8月，顾准的《银行会计》被商务印书馆列入“大学丛书”出版，我国银行界知名人物刘驷业、陈光甫、张嘉璈，分别为顾准的《银行会计》作序推介，赞该书为近时罕见之佳作，堪称善本；认为世界各国的银行会计为英国式、美国式和日本式三足鼎立，顾准的《银行会计》的本土化课程为“中国式”银行会计带来希望。

编撰教材的同时，还及时引进海外会计学术最新成果。美国密歇根大学杨汝梅（众先）博士论文《商誉及其他无形资产》（Goodwill and other Intangibles），1927年在纽约出版，是驰誉国际会计学界名著。潘序伦对此高度重视，1934年在《立信会计季刊》以连载形式编发杨氏的博士论文，并加按语推介。1936年施仁夫将其译成中文，改名《无形资产论》，潘序伦作序，列入“立信会计丛书”，由商务印书馆出版。潘序伦在中文版序言中评价《无形资产论》的学术贡献，认为杨氏的博士论文对于一切无形资产之性质及其会计处理方法，分析至为详尽；“其立论之精审，无与伦比，欧美学者久已奉为圭臬”。李鸿寿在1936年出版的《商务印书馆出版周刊》上撰文推介道，杨众先博士（Dr.J.M.Yang）著英文本《商誉及其他无形资产》一书，出版于美国Ronald Press Company，此实为国人会计著作出版于美国之创举；该书理论宏深，文笔流利，其独创之处，极为欧美会计学家所重视。

编制决算表是会计学中的一门新兴学问，随着上市公司信息披露制度及信用调查的日趋严密而日益重要。黄组方辞去中国建设银公司设计及统计专员的高薪工作，来到立信会计学校任教师自甘清贫，是国内研究会计决算表的开拓者，撰著出版《决算表之编制及内容》后，抱病四载撰著《决算表之分析》，于1940年1月由商务印书馆出版。此前“立信会计丛书”推出美国葛师孟(H.G.Guthmann)的《决算表之分析及解释》（1936修订版）的中文版，黄组方的《决算表之分析》虽问世比之晚三个月，但适合国情，内容之丰富、研究之精深，我国会计学界誉为“堪称杰作”，九个月内连出第4版，真材实料的“国货”的销量超过洋货。

立信在教学实践中，密切结合企业改革旧式会计制度、建立新式会计制度的实际，自上世纪三十年代起，学校教师把西方成本会计主要代表人物的著述系统地引进中国，既推进企业管理，又丰富学验并重的办学特色。对于中式簿记来说，现代会计不单是记账方法的变革，还包括企业管理方面的成本管理等重要内容。

成本属于商品经济产物，成本会计是为核算企业产品的生产成本而出现的会计行为。1921-1945年，成本会计从会计学科中脱离出来，成为独立学科，同时成本会计已经不再局限于工业生产核算，逐步拓展到企业营销、企业内部管理等多个领域。1934年，潘序伦与施仁夫合译美国劳楞斯(William Beaty Lawrence)的《劳氏成本会计》，作为“立信会计丛书”的一种，由商务印书馆出版。1935年1月，潘序伦编撰的《会计学》（1至4册）由商务印书馆出版，其中较为详尽介绍成本会计内容。1941年，陈文麟译美国Cecil Merle Gillespie的《成本会计》出版；1942年，施仁夫译美国的陀耳(James Lewis Dohr)等的《陀氏成本会计》，陈文麟编撰的《棉纺织厂成本会计》出版；1947年，张文中编著的《成本会计制度设计方法》出版；1950年，潘兆申译美国许乐德（Charles F.Schlatter）的《许氏成本会计》，潘序伦编撰的《初级成本会计》，管锦康编撰的《成本基础之会计理论》出版。

通过十几年不间断的自编、翻译会计学科的上自大学、下至中学教科书，奠下新的“文化基层结构”，立信会计丛书为传播、普及现代会计学术取得很好的社会效果。抗战期间，各地大专院校和自修会计的学生，十之八九是采用立信编写的教科书；中等学校几乎无一不是用立信会计丛书作教材。

立信会计丛书有的成为现代会计普及读本，发行量可观。陈文麟、施仁夫合著的《初级商业簿记教科书》，为普及现代会计知识起到重要作用。该书1935年6月初版，至1952年该书先后由商务印书馆、立信会计图书用品社出版发行，既有商务的上海版、长沙版，又有立信的重庆版、上海版、三次的修订版，印刷发行有61个版之多，印数具体虽是多少暂时还不确切，仅从1950年8月起，《初级商业簿记教科书》版权页上出现印数，至1952年1月18个月间有9个版次，累计发行计22万册。抗战时期，还出版“立信财经丛书”。截止1949年底，立信会计丛书、立信财经丛书共出版一百五六十种。

立信会计丛书还推进香港及南洋一带现代会计发展。1949-1969年，香港立信会计专科学校采用的教材，均为立信会计丛书。潘序伦主编，韩曼涛、吴君实、顾准协助的《高级商业簿记教科书》，为各商业企业、会计学校广泛采用，修订过四、五次，再版几十次，畅销国内外，直到上世纪七、八十年代，台湾、香港等地还有人在翻印发行。

二、教师编著

1981年2月，潘序伦组织立信老同仁，恢复设置立信会计编译所，主任潘序伦，副主任王澹如、管锦康。为解决财务会计教材奇缺的现状，他们组织编辑“新编立信会计丛书”和“立信财经丛书”，所编著、翻译的书籍交中国大百科全书出版社上海分社、新知识出版社出版。立信会计编译所设立三年来，编译出版财经书籍20余种。

2007年前教师编著的教材详见《上海立信会计学院80周年校志》，2008-2016年1月教师编著教材、教学参考书143种，见表5-2-20。

表5-2-20  2004-2015年上海立信会计学院教师编著教材及教学参考书数一览表

表5-2-21  2008-2016年1月上海立信会计学院教师编著教材及教学参考书出版一览表

三、荣誉奖项

2005年11月，上海市教委、上海市人事局公布2005年高等教育上海市级教学成果奖获奖名单，学校获奖三项：一等奖是：会计学系教师姚津、张维宾、沈亚香、汪慧华、周陈莲的“会计实验教学的实施及成果”；三等奖分别是：郑忠、吴新亚、傅雪莲、汪利祥的“高等学校课程课堂教学网上评估研究与实践”，程丽萍、张志谦、郑忠、袁征、张云的“金融实验教学体系的构建”。是年，姚津等的“会计实验教学的实施及成果”，获2005年高等教育国家级教学成果二等奖。

2010年3月12日，学校教师获2009年高等教育上海市级教学成果奖三项，其中二等奖两项，分别是：邵瑞庆、杨家亲、张海霞、刘睿洁的“《会计学原理》(教材)”，曹惠民、郭大伟、张玉英、贺 妍、杨克泉的“《财务管理》课程教学建设与改革”；三等奖一项，是孙桂芳、贾德奎、李光洲、张云、程丽萍的“《商业银行经营管理》课程提高学生创新实践能力的教学创新”

2014年1月29日，上海市教委对2013年高等教育上海市级教学成果奖获奖名单进行公示，学校获两项一等奖、三项二等奖。

表5-2-22  2013年上海立信会计学院获高等教育上海市级成果奖一览表

2014年5月10日，在上海高校第四届思政课教学决赛中，上海立信会计学院的孔祥成获“中国近现代史纲要”组一等奖，王亚南获“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”组二等奖。

2014年12月16日，首届上海市应用型本科高校青年教师教学能力大赛总决赛，上海立信会计学院获优秀组织奖，5名教师分获一等奖1项、三等奖2项、优胜奖2项。

2016年5月29日，上海市总工会、市教卫工作党委、市教委主办第二届上海高校青年教师教学竞赛决赛，上海立信会计学院4位参赛青年教师获奖，高职学院钱丽丽获自然科学基础学科组二等奖，会计与财务学院林振兴获社会科学组三等奖，外语学院颜阳天、工商管理学院翟森竞分获人文科学组和非语言类外语教学学科组优胜奖。

上海立信会计学院拥有上海市十一五重点规划教材5种。

表5-2-23 上海立信会计学院获上海市十一五重点规划教材一览表

 

上海市教育委员会组织开展上海普通高校优秀教材奖评选工作。经学校推荐、专家审核、网上公示和市教委审定，2010-2012年，上海立信会计学院有5种教材获上海市普通高校优秀教材奖。

表5-2-24 2010-2012年上海立信会计学院获上海市普通高校优秀教材奖一览表

2010-2015年，上海立信会计学院有17种教材，先后获评教育部精品教材、上海市级教学成果奖、华东地区大学出版社优秀教材学术专著奖等。

表5-2-25    2010-2015年上海立信会计学院教师获奖教材一览表

第三章 对外合作与交流

上海立信会计学院加快国际化办学的步伐，接待海外、境外高校、机构的人员来访，与日本、韩国、美国、加拿大和中国香港、中国台湾等49所高校、机构建立合作关系。

第一节 中外合作项目

一、中加审计合作项目

1984年1月25日，审计署委托立信会计专科学校，承办中国、加拿大审计机关双边合作项目审计干部培训班，为此学校发布该培训班春季招生简章。8月15日，审计署发文，委托学校举办审计干部师资培训班。1983年9月起，审计署及各省市自治区审计局相继建立，亟待培养审计人才，建立一支与之相适应的拥有专业知识的审计队伍。立信会计专科学校发挥自身学科优势，接受审计署的委托，办学地点由学校商借于中山南二路969号，培训班每年分期举办。

1984年10月19日，审计署介绍加拿大审计专家一行3人，来到立信会计专科学校审计干部培训班讲学。1985年4月，加拿大审计长戴伊(K.M.Dye)率审计代表团访华，与我国审计机关签订第一个审计合作协议。根据该协议，中加审计机关合作举办18期审计人员培训班，并提供一批电教设备。1985年10月10日-11月24日，加拿大审计长公署代表团莫多一行8人来沪，执行两国审计机关双边合作项目，明顿等4名专家在立信会计专科学校为审计署举办审计干部培训班讲学。

1986年4月21日-6月7日，受审计署委托，中国、加拿大合办计算机审计培训班在立信会计专科学校举办。来立信讲学的4位加拿大专家是，加拿大审计长公署审计监督员（局级）保罗·约翰·科伦内，托莫森·阿兰·克尔温，理查德·盖尼，欧阳泳诗（女）。4月26-28日，加拿大审计长公署审计长助理高达特来沪，参加中加合办计算机审计培训班开学典礼，对中加审计培训合作项目已执行部分进行评估。

二、ACCA项目

特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants，简称ACCA))，英国立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作。ACCA会员资格得到欧盟立法以及许多国家公司法的承认。1993年6月，立信会计高等专科学校与香港关黄陈方·柏德豪国际会计师行，联合举办首届英国公认会计师公会ACCA会员资格培训班。9月28日，ACCA培训班在立信会堂举行开学典礼，上海市政府财贸办公室主任张广生、上海市政府教育卫生办公室主任王生洪及有关人士参加开学典礼。1994年12月，立信会计高等专科学校ACCA班学生考试结果揭晓，成绩优异。

1996年11月，应香港关黄陈方·柏德豪会计师行邀请，学校单独组团的8名ACCA培训班学生顺利结束为期5个月的赴港实习。

2002年10月，立信会计高等专科学校向上海市教委申报的特许注册会计师（ACCA）等3个项目获得审核批准。

2009年12月，上海立信会计学院2007级ACCA班41名同学，在全球考试中取得优异成绩，参加的3门课程考试中，税法（Taxation）通过率92.3%，财务报告（Financial Reporting）通过率80%，财务管理(Financial Managemennt)通过率81.8%。全球3门课程平均通过率分别为51%、39%和37%。

2014年10月15日，ACCA全球指定考点签约仪式在上海立信会计学院举行。英国总领事馆文化教育协会总监周荻、英国特许会计师公会（ACCA）上海代表处代表朱晓云向学校进行“ACCA全球指定考点”授牌。12月1日-10日，立信ACCA授权考试中心作为华东地区最大的考点，1275人次的考生参加考试。

2015年6月1日-10日，上海立信会计学院ACCA授权考试中心顺利完成全球考试的组织工作，1291人次考生参加涵盖ACCA全部14门考试科目的考试。

三、AIA项目

1997年4月16日，立信会计高等专科学校承办的英国国际会计师协会（AIA）国际会计培训班开学。国际会计师公会（The Association of International Accountants）简称AIA，总部设在英国，是五大国际会计认证机构之一。2002年11月17日，AIA副董事长、市场发展部主任来沪，向在立信会计高等专科学校学习并完成AIA全部16门课程36位学员颁发毕业证书，向160人颁发12门课程的阶段证书。

2003年6月 经上海市教委批准，立信会计高等专科学校与美都教育有限公司合作举办“AIA国际会计培训班”，升格为中外合作信都商务培训学院。11月10日，信都商务培训学院举行2003年AIA（英国国际会计师公会）培训班毕业典礼。立信会计高等专科学校副校长胡厚麟出席，并与AIA全球总裁罗伯特·欧文一道向37名中国学员颁发证书。

2004年5月24日，国际会计师公会（AIA）英国总会会长谭学林、亚太区推广经理彭子坚到上海立信会计学院考察。

2005年3月25日，上海立信会计学院与AIA英国总会举行立信——AIA(国际会计师公会)课程豁免协议签约仪式，上海立信会计学院副院长邵瑞庆与AIA英国总会会长谭学林签署协议。

2012年9月26日，上海立信会计学院与AIA国际会计师公会、美都教育在立信举行合作15周年庆典。英国伦敦金融城市长David Wootton、英国驻上海总领事馆总领事Brian Davidson、国际会计师公会理事会主席Andrew Lamb、中国总会计师协会会长刘长琨、国际会计师公会中国办事处主席邓广坚，上海立信会计学院党委书记董金平等出席。

2015年9月23日，上海立信会计学院举行2015年AIA国际会计课程班毕业典礼。英国伦敦金融城市长Alderman Alan Yarrow，AIA国际会计师公会理事会主席Les Bradley，AIA国际会计师公会中国办事处美都教育集团CEO陈振禄出席典礼。

四、CIMA项目

2013年6月20日，学校与CIMA英国皇家特许管理会计师公会签署合作协议。11月23日，校党委书记李世平与新加坡特许科技学院院长David Lee签署“立信CIMA培训中心合作协议”。CIMA特许管理会计师公会（The Chartered Institute of Management Accountants）是全球最大的国际性管理会计师组织，同时它也是国际会计师联合会（IFAC）的创始成员之一。

2014年5月24日，上海立信会计学院与英国皇家特许管理会计师公会（CIMA）签署战略合作协议，上海立信会计学院院长唐海燕、CIMA全球执行总裁Andrew Harding代表双方签署协议，CIMA北亚地区总裁李颖、英国驻上海领事馆贸易与投资领事Simon Kelly等参加签约活动。

2014年6月，上海立信会计学院会计与财务学院增设会计学（CIMA）方向班。

第二节 交流与合作

1980年代，学校与海外、境外学校的交流与合作开始起步，进入新世纪后逐年增加。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确要求高校要“加强国际交流与合作，坚持以开放促改革、促发展”。培养具有国际视野、具有国际竞争力的涉外财经人才，是学校发展的必由之路。

一、国外

【美国的来访交流】

1984年10月23日，“美国华人退休专家考察团”团长何连生夫妇访问立信会计专科学校，并作“美国联邦政府的预算制度”的学术报告。

1987年10月30日，美国退役军人行政局统计学家、华盛顿华人协会会长邹作雄教授，应邀来立信会计专科学校作学术报告。

1988年5月31日，美国林肯内布拉斯加大学会计学院系主任托马斯一行，应邀来立信会计专科学校进行学术交流。

2005年11月18日，美国妇女会计师学会主席Debbie L Michael任团长的“美国民间大使交流项目－美国会计界妇女代表团”专程到上海立信会计学院访问，与学校女教授女干部联谊会部分成员进行交流。

2006年10月16日，美国波士顿地区的Suffolk大学副校长到上海立信会计学院访问。10月25日，美国St.Mary大学的商学院院长与研究生院院长等，来上海立信会计学院访问。

2007年10月，美国Suffolk大学一行来访上海立信会计学院。

2008年3月6日，美国圣玛丽大学校长Cotrell一行来访，上海立信会计学院院长唐海燕与其签署两校合作项目协议。

2009年11月19日，美国妇女会计师专业访问团一行17人，访问上海立信会计学院。

2010年5月9日，美国迈阿密戴德学院师生一行18人，来上海立信会计学院进行为期一个月的Field Study—海外学习。6月21日，美国加州州立大学东湾分校经济学院院长Swartz一行，访问上海立信会计学院。

2011年1月4日，美国普利茅斯州立大学和圣安瑟姆学院师生35人，赴上海立信会计学院访问交流。3月2日，美国西东大学校长埃斯特班、商学院院长斯乔瑟以及商学院副院长杰森•尹，访问上海立信会计学院。5月30日，美国华盛顿贝勒福学院和北卡罗莱纳维克科技学院师生共60人，来上海立信会计学院访问，学校组织60名学生与客人进行文化交流。11月7日-14日，美国加州大学河畔分校教授David Fairris来上海立信会计学院进行学术访问。

2014年6月10日，美国维拉诺瓦大学经济学院院长茅文、美国威斯康辛大学密尔沃基分校人文学院经济学教授Niloy Bose访问立信。12月17日，哈佛上海中心董事、总经理黄晶生一行访问上海立信会计学院。

2015年1月5日，美国尼亚加拉大学(Niagara University)校长James J.Mather一行访问上海立信会计学院。1月8日，美国布莱恩特大学（Bryant University）副校长杨洪来上海立信会计学院访问。1月9日，美国注册会计师协会(AICPA)副会长Michael Decker、美国Becker专业教育机构副总裁Matt Kinnich一行，访问上海立信会计学院，院长唐海燕会见来宾，双方签署战略合作备忘录及相关合作协议。4月10日，美国尼亚加拉大学副校长Dr. HungLe一行访问立信。

【英国的来访交流】

2005年6月6日，英国伦敦REGENTS商学院代表专程来上海立信会计学院访问。

2006年10月24日，英国South Bank大学副校长来上海立信会计学院访问。

2011年10月25日，英国基尔大学教授、校长特别助理陆懋祖访问上海立信会计学院。11月7日，英国伯明翰城市大学商学院院长埃利奥特等访问学校。11月28日，英国南安普顿大学教授陆懋祖访问上海立信会计学院，并作主题为“经济学未来”的专题讲座。

2012年3月29日，英国基尔大学副校长特别助理段玉平博士，来上海立信会计学院访问。

2013年6月25日，英国考文垂大学商务、环境和社会学院副院长唐纳德·芬利，教育业务拓展经理乔迪·荷兰，学术合作关系处主任裘知一行访问学校。7月15日，英国考文垂大学副校长皮尔斯柏瑞（David Pilsbury）、学术合作关系主任裘知访问立信。

2014年4月15日，英国南安普顿大学商学院院长陈靖涵、杜伦大学教授张志超一行访问上海立信会计学院。7月9日，英国贝德福德大学24名师生来上海立信会计学院，开展为期2周的暑期文化学习交流。10月9日，英国贝德福德大学副校长Ashraf Jawaid一行访问上海立信会计学院。10月13日，伦敦布鲁内尔大学（Brunel University London)副校长Andrew George一行访问立信。

2015年1月9日，英国基尔大学（Keele University）市场与对外交流主管Gill Coleman一行，来上海立信会计学院访问。3月26日，英国贝德福德大学访学团21名师生，来上海立信会计学院访学，学习中国文化，学校举行开班仪式，副院长周国明，英国贝特福德大学商学院副院长John Beaumont-Kerridge等出席仪式。6月5日，英国布鲁内尔大学副校长William Leahy一行来校访问。10月27日，英国贝特福德大学副校长Ashraf Jawaid一行访问立信。11月18日，英国威尔士大学卡迪夫学院教授骆奇来校访问，并出席大学生人文讲坛。12月16日，举行2015年立信-布鲁奈尔学生交流项目总结暨2016年项目启动会，上海立信会计学院副院长周国明，英国布鲁奈尔大学(Brunel University London)经济金融系主任Ashley Braganza、经济金融系副主任兼布鲁奈尔大学立信ACCA暑期专业学习项目主任刘芍佳等出席会议。

【加拿大的来访交流】

2004年3月10日，加拿大南阿尔伯特理工学院中国项目部经理来上海立信会计学院，就合作举办学历教育和培训项目与学校进行交流。3月26日，上海立信会计学院领导唐海燕、朱坚强会见来访的加拿大国际教育基金会总裁。5月27日，加拿大滑铁卢大学Renison College院长John Crossley到上海立信会计学院访问。10月8日，加拿大南阿尔伯特理工学院（Sait）会计学系主任、该院驻中国代表、加拿大注册会计师(CGA)项目负责人等一行4人，来上海立信会计学院访问，商讨拟定合作框架。

2006年10月16日，加拿大Malaspina大学学院的国际学院、会计系主任，分别访问上海立信会计学院。

2007年10月，加拿大Malaspina大学学院一行，来访上海立信会计学院。

2008年5月21日，上海立信会计学院举办“中国市场风险透视”学术研讨会，温哥华岛大学Darren Paproski教授、Megan Shvechenko、Alistair Henry等一行5人应邀参加。

2012年12月27日，上海立信会计学院举行工商管理（会计）学科海外合作研究者签约仪式，上海立信会计学院副院长邵瑞庆与University of Regina副教授张周签订合作研究协议。

2014年4月1日，加拿大温哥华岛大学（VIU）国际教育学院院长Graham Pike、管理学院院长David Twynam、管理学院中加合作项目主任Andy Lin一行，访问上海立信会计学院。5月5日-30日，加拿大里贾纳大学暑期访学团来上海立信会计学院，进行为期25天的暑期文化访学。

2015年12月3日，加拿大里贾纳大学副校长Dave Button一行，访问上海立信会计学院。12月28日，加拿大毅伟商学院（Ivey Business School）亚洲管理中心和新兴市场研究中心副总监、毅伟商学院出版社大中华区总监Michelle HAN女士，访问上海立信会计学院。

2016年3月7日，加拿大温哥华岛大学（VIU）国际教育学院院长Graham Pike、管理学院中加合作项目主任AndyLin等一行3人，来上海立信会计学院访问。4月11日，加拿大里贾纳大学（University of Regina）校长Dr. VianneTimmons一行，来上海立信会计学院访问。5月27日，加拿大圣玛丽大学（Saint Mary’sUniversity）名誉校长、金融学教授Dr. J. Colin Dodds一行，到上海立信会计学院访问。5月30日，加拿大里贾纳大学夏季来华访学团，在上海立信会计学院松江校区图书馆会议室举行结业仪式，访学为期四周，上海立信会计学院为访学团开设国际会计、汉语文化、国际金融等课程。

【日本的来访交流】

1987年6月4日，日本鹿儿岛赤塚学园商业专业学校理事赤塚一郎，校长赤塚晴彦一行4人，来立信会计专科学校访问

1988年11月16日，赤塚学园商业专科学校校长赤塚晴彦一行3人，专程前来参加立信会计专科学校校庆活动，与立信签订两校交流协议书。

1989年9月16日，名古屋学泉大学教授高桥岩、各务重则应邀，来立信会计专科学校作学术交流，分别作“日本近代会计学”和“日本税制”的学术报告。9月，赤塚商业专科学校向立信会计专科学校赠送一批财经类书籍。立信会计专科学校此前曾将立信会计图书用品社出版的数十册新书寄赠该校。

1990年7月27日，举行立信-赤塚两校珠算交流友谊赛。11月10日，日本珠算史研究学会会长、国士馆大学教授铃木久男一行3人访问立信，并向立信会计专科学校赠送日本国有关珠算资料。

1991年8月16日，赤塚商业专科学校学生排球队来访，与立信会计专科学校学生男女排球队进行友谊赛。9月，赤塚商业专科学校向立信会计专科学校赠送一批会计、财经类图书。

1992年7月24日，赤塚商业专门学校师生代表团一行17人访问立信会计高等专科学校。12月2日，日本东亚经理专门学校副校长中西义行访问立信立信会计高等专科学校，就校际间交流进行会谈。

1993年2月23日，日本东亚经理专门学校理事长兼校长小岛义世、副校长中西义行率师生一行180多人，来立信会计高等专科学校访问，与立信师生开展交流联谊活动。3月29日，日本东海珠算学园学园长大矢野，来立信会计高等专科学校访问交流。

1994年12月7日，神户东亚经理专门学校理事长兼校长小岛义世，率师生代表团来学校，与立信会计高等专科学校学生举行联谊活动。

1995年6月15日，日本大荣综合体系中国视察团一行21人，来立信会计高等专科学校参观访问。

1996年12月3日，神户东亚经理专门学校校长小岛义世和副校长中西义行，率领师生200余人来立信会计高等专科学校交流，召开第四届中国立信-日本东亚校际交流大会。

1999年5月28日，日中实业网络协会会长牧内操一行5人，到立信会计高等专科学校与立信会计出版社、立信会计师事务所磋商合作事宜。12月1日，举行第七届中国立信-日本东亚师生联谊活动。

2000年2月15日-17日，千叶商科大学副校长加藤宽、政治经济学教授高桥正率访学团，来立信会计高等专科学校访问交流。

2001年12月4日，千叶商科大学校长加藤宽率团，到立信会计高等专科学校访问，校长李海波与加藤宽签署两校合作办学基本原则协议书。

2002年9月25日，千叶商科大学一行，来立信会计高等专科学校作为期5天的访问。

2002年11月25日，日本赤塚学园理事长赤塚晴彦、副校长濑户正明等一行3人，到立信会计高等专科学校访问。

2003年9月19日，千叶商科大学熊冈洋一副校长一行5人访问立信会计高等专科学校，并参加中日合作的信息技术与信息管理专业新生座谈会。12月18日，日本亚东经济国际学会访问团一行10余人在会长苗不二男的带领下，到立信会计高等专科学校进行学术交流。

2004年3月29日，日本管理会计学会会长，东京理科大学、目白大学会计学教授片冈洋一教授一行5人，专程到上海立信会计学院考察。9月6日，千叶商科大学副校长熊冈洋一一行10人，访问上海立信会计学院。

2005年1月24日，千叶商科大学捐赠上海立信会计学院的第二批日文图书安排上架，共2213册，价值500余万日元。3月16日，千叶商科大学理事长原田嘉中率该校事务局局长高柳实、国际交流课课长桥本芳武以及合作项目主管等一行5人，到上海立信会计学院访问。

2009年10月11日，千叶商科大学服务创造学部，来上海立信会计学院进行为期3天学术文化交流活动，举行“中日大学生社会实践论坛”。千叶商科大学服务创造学部吉田优治部长、上海立信会计学院经贸学院院长裴瑱教授，分别就各自的设置情况、教育理念、学生培养模式、教学方式进行交流。双方学生代表作交流发言。千叶商科大学师生访学团一行参观松江大学城、立信校史陈列馆、上海立信会计学院学生宿舍等，观摩中国学生日语课，学习太极拳和饺子餐等，还共同举办一场精彩纷呈的文艺演出。

2012年2月24日，上海立信会计学院-千叶商科大学合作办学项目10周年庆典在松江校区举行，上海立信会计学院领导董金平、唐海燕，千叶商科大学校长岛田晴雄等出席。

2014年2月21日，千叶商科大学校长岛田晴雄访问上海立信会计学院。8月27日，日本千叶商科大学一行3人，访问上海立信会计学院。

2016年2月29日，千叶商科大学副校长麻生幸、国际教养学部副院长渡边恭人、国际教养学部主任施敏一行，来上海立信会计学院开展为期3天的访问，与外语学院进行合作交流项目洽谈，召开首届立信—千叶双学位来华项目学生欢迎会。

【澳大利亚的来访交流】

1995年4月25日，澳大利亚政府教育评估代表团访问立信会计高等专科学校。6月14日，澳大利亚第二大保险集团国卫公司行政总裁柯艾柏访问立信会计高等专科学校，商讨该公司在立信会计高等专科学校设立奖励基金事宜。6月22日，与澳大利亚国卫保险公司协商达成意向,该公司在立信会计高等专科学校设立师生奖励基金。8月8日，举行“国卫-立信师生奖励基金”备忘录签字仪式，校长李海波和国务院港事顾问、澳大利亚国卫保险集团亚洲有限公司董事局主任钟逸杰爵士分别代表双方在备忘录上签字；澳大利亚驻沪总领事任格瑞、上海市政府财贸办主任张广生等出席并致词。9月21日，上海市教委批复同意立信会计高等专科学校设立“国卫-立信奖励基金”。

1997年11月17日，澳大利亚教育代表团到立信会计高等专科学校访问。

2003年9月4日，澳大利亚科廷科技大学科廷商学院副教授、国际规划处处长罗威克博士与该校国际规划处亚洲地区策略顾问莫成锐博士，来立信会计高等专科学校访问。11月6日，澳大利亚查理·斯窦大学商学院院长一行4人来立信会计高等专科学校交流访问。12月3日，澳大利亚科廷大学会计学院院长John Neison一行3人到立信松江校区访问。

2004年5月21日，澳大利亚科廷科技大学商学院院长一行，来上海立信会计学院访问。

2011年6月24日，澳大利亚皇家墨尔本理工大学（Royal Melbourne Institute of Technology）教授、协理副校长谭安杰，访问上海立信会计学院；10月25日，协理副校长谭安杰访问上海立信会计学院。

2014年10月9日，澳大利亚皇家墨尔本理工大学副校长Ian Palmer、副校长On KitTam一行访问立信。11月13日，西澳大利亚大学(The University of Western Australia)商学院教授Alison Preston一行访问立信。

【法国、德国、荷兰、新西兰、新加坡等的来访交流】

2010年10月27日，法国巴黎CFA大学主席董事巴丹率团访问上海立信会计学院。越南河内国家大学所属人文与社会科学大学校长武文莲一行，访问上海立信会计学院。12月1日，法国巴黎第九大学（Paris Dauphine University）教授马誉•莫诺一行，访问上海立信会计学院。12月31日，新西兰奥克兰科技大学Keith · Hooper教授一行，来访上海立信会计学院，Hooper教授为师生作题为“会计职业道德理论演变”的讲座。

2011年11月2日，法国雷恩商学院驻中国办公室主任朱军晖，访问上海立信会计学院。

2013年10月21日，德国黑森州校企代表团一行36人，访问上海立信会计学院，成员有努厅根金融管理学院主任梅耶尔，德累斯顿技术大学欧洲研究生教育学院负责人雷瑟，德国欧盟行政法特别顾问律师福克尔等。11月8日，荷兰萨克逊应用大学校长布恩坎普一行，访问上海立信会计学院。11月23日，法国Esker公司亚太总裁Albert Leong、新加坡特许科技学院院长David Lee、新加坡唯有天成公司总裁Kenneth Leow等一行，访问上海立信会计学院。法国Esker公司向学校赠送200套Esker软件，并在上海立信会计学院设立Esker创新与创业基地。上海立信会计学院与新加坡特许科技学院院长David Lee、新加坡唯有天成公司总裁Kenneth Leow签署合作备忘录，共同开展Esker软件培训。

2014年12月17日，上海立信会计学院与法国Esker公司共同举办“Esker创新创业基地”签约授牌仪式，院长唐海燕与Esker公司亚太总裁Albert Leong、新加坡特许科技学院院长David Lee、新加坡维有天成公司总裁Kenneth Leow共同签署共建合作协议，并为基地揭牌。上海立信会计学院应用经济学一流学科金融研究团队与海外专家签订合作协议，副院长许玫、新泽西理工大学博士James Cicon参加签订仪式。

【接待研讨会、主办海外院校交流会等】

学校接待出席地区性的研讨会、主办海外院校交流会等，多个国家和中国台湾、香港的学者一道来访。

1990年8月19日，亚太地区珠算研讨会、中国台湾、韩国代表一行15人访问立信会计专科学校。

2008年11月21日，上海立信会计学院举办立信—海外院校交流会，美国萨福克大学、美国圣玛利大学、美国杜鲁门大学、加拿大温哥华岛大学、澳洲凯瑟立大学、香港城市大学、都柏林商学院7所大学的校长参加。

2015年12月18日，上海立信会计学院举办海外高层次人才座谈会，美国加州大学河畔分校的Anil教授，尼亚加拉大学的李天宝教授，德州大学的吴晖教授，澳大利亚阳光海岸大学的Sajid教授等出席。

二、香港台湾

1988年12月4日，香港理工学院会计系两位高级讲师，来立信会计专科学校访问。

1991年1月16日，香港理工学院学生访问团来立信会计专科学校参观访问。

1992年9月18日，台湾商业职业教育学会赴大陆考察团一行16人，来立信会计高等专科学校参观访问。

1994年12月28日，毕马威会计公司香港合伙人蔡廷基，来立信会计高等专科学校主讲“注册会计师业务和操作”讲座。

1996年5月9日，捐资1万美元设立立信教师奖励基金的台湾华屋建设股份有限公司董事长陈英俊到立信会计高等专科学校访问。10月15日，台湾彰化师范大学校长陈倬民、台湾商业教育学会理事长田余秀率领的台湾商业职教界一行7人，访问立信会计高等专科学校。

2000年3月28日，香港专业教育学院(李惠利分院)谢颂坚院长一行11人，到立信会计高等专科学校访问。

2003年9月6日，香港职业训练局培训中心主任方光怡，来立信会计高等专科学校访问。

2007年7月2日，上海立信会计学院社会工作专业学生，与香港城市大学的部分学生在上海市第四福利院实习，为期两周。

2008年6月17日，上海立信会计学院与中国香港理工大学以“寻青春伙伴，谈职业梦想”为主题，举办交流活动。

2010年3月，上海立信会计学院启动与中国台湾静宜大学的交流活动，每年互换学生，开展短期学生交流。

2014年10月16日，台北大学金融系教授施懿宸、主任方珍玲，访问上海立信会计学院。

2015年1月17日，上海立信会计学院主办，台湾政治大学会计学系、英国皇家特许管理会计师公会（CIMA）协办的《管理会计案例》新书发布会暨管理会计案例教学师资培训，举行开幕典礼，校党委书记李世平、CIMA北亚区总裁李颖等出席，台湾政治大学教授吴安妮、周玲台，新加坡南洋理工大学教授莫惠舫担任主讲嘉宾。

三、合作的境外海外院校

2008-2015年，上海立信会计学院建立对外合作关系的院校有，中国香港、韩国、越南、新加坡、智利、德国、丹麦、德国各1所，日本、加拿大、爱尔兰、法国、荷兰各2所，中国台湾、澳大利亚、巴基斯坦各3所，英国5所和1所会计师公会，美国14所。

表5-3-1 上海立信会计学院签订有效协议境外海外学校（机构）一览表

第三节 学历教育

学校遵照《中外合作办学条例》及其实施办法，经上级主管部门批准设立的中外合作办学项目有，与日本千叶商科大学合作开设的信息技术与信息管理3年制专科专业，与澳大利亚查理·斯窦大学商学院(CSU)合作举办的“中澳合作本科班”，与加拿大温哥华岛大学（Vancouver Island University,以下简称VIU）联合举办的会计专业专科教育合作项目，与澳大利亚会计师公会的课程认证等。

一、中日合作

立信会计高等专科学校与日本千叶商科大学（Chiba University of Commerce，以下简称CUC）合作举办的信息技术与信息管理专业高等专科教育项目，2003年1月取得“上海市合作办学许可证”。2010年经期限延长后，取得“中华人民共和国中外合作办学项目批准书”。2012年12月，上海立信会计学院与CUC更新五年合作协议，于2013年5月签署附加协议，明确“项目的存续期从2012年1月1日-2020年12月31日，到期后，在双方没有异议情况下，本项目存续期间自动延长五年”。该项目自2003年开始招收三年制专科生，至2014年9月，招收学生共488名，毕业355名。毕业生中有102人被推荐至千叶商大进本科留学，40余人本科毕业后就读千叶商大研究生，还有多人就读日本其他大学研究生。自2006年起，先后选拔在校两年级学生17人赴千叶商科大学进行一个学期免费交换留学。

计算机信息管理（中日合作）主要目标是培养精通日语、具备基础英语能力，掌握一定的计算机信息处理技术和信息系统设计开发与管理维护技术，拥有财务会计的基本知识与技能，具有一定国际视野的复合型、应用型人才，学生必须修满专业培养方案规定的140学分。

表5-3-2 上海立信会计学院计算机信息管理（中日合作）专业学时与学分一览表

二、中澳合作

2001年9月24日，立信会计高等专科学校“中澳合作本科班”开学。

2002年12月4日，立信会计高等专科学校中澳合作本科课程班举行毕业典礼，校党委书记桑秀藩，澳大利亚查理·斯窦大学商学院(CSU)院长Mr John Hicks到会。

上海立信会计学院与澳大利亚查理·斯窦大学商学院(CSU)举办的“中澳合作会计本科班”，招生114人，其中110人获澳大利亚查理·斯窦大学管理学学士学位证书。

三、中加合作

上海立信会计学院与加拿大温哥华岛大学（Vancouver Island University,以下简称VIU）联合举办的会计专业专科教育合作项目，经上海市教育委员会审批，于2011年6月由教育部批准备案，准许2011-2013年招生，每届40人。2013年3月19日，加拿大温哥华岛大学校长尼尔森、董事长布朗、国际教育学院院长派克访问立信，双方签订《会计专业专科教育合作项目续延协议书》,项目3年。2014年4月，上海市教育评估院对项目进行评估合格，上海市教育委员会批准该项目2014-2016年招生。几年来，双方开展多种形式的交流互访活动。立信教师（包括高职学院和其他学院）先后有8人作为访问学者赴VIU进修。VIU先后两次组织50多名师生到立信开展短期交流访问。立信高职学院先后有10名学生作为立信国际访问生赴VIU学习。

四、澳洲会计师公会课程认证

2011年4月13日，上海立信会计学院与澳洲会计师公会举行合作协议签署暨课程认证授牌仪式，澳大利亚驻沪总领事馆商务处商务领事朱莉女士，澳洲会计师公会新兴市场业务拓展总经理高妙妆女士，澳洲会计师公会上海办事处总经理顾颖女士，上海立信会计学院副院长邵瑞庆教授，院长助理赵迎春教授，会计与财务学院院长邵军教授等出席。

第四章 研究生教育

第一节 机构设置

一、研究生工作办公室、审计硕士教育中心

2007年3月，上海立信会计学院建立研究生工作办公室（与学科建设办公室合署办公）。是年，上海立信会计学院在会计学、财务管理、国际贸易学和金融学4个学科点与兄弟院校开展联合培养研究生教育。

2007年6月，上海立信会计学院与上海财经大学会计学院就在会计学和财务管理两个专业开展联合培养硕士研究生工作，签署协议。7月4日，上海立信会计学院与华东师范大学签署联合培养硕士研究生协议，开展硕士研究生的联合培养工作。协议明确，从2007年秋季开始在国际贸易学和金融学两个专业展开试点，2008年适当增加联合培养的专业数量和学生规模。11月，上海立信会计学院与华东师范大学金融与统计学院就在国际贸易学和金融学两个专业开展联合培养硕士研究生工作签署工作细则。上海立信会计学院于2010年6月9日召开与华东师大首届联合培养研究生毕业欢送会。

2009年5月21日，上海立信会计学院院长唐海燕与长春税务学院院长宋冬林签订联合培养硕士生协议，决定2009年在财政学（含税收学）专业开展联合培养硕士生合作试点工作。

2011年10月17日，国务院学位委员会下发《关于下达“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位名单的通知》，公布学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点单位名单及授权专业学位类别，学校申报的“服务国家特殊需求人才培养项目——审计硕士专业学位研究生培养”项目获批。

2012年招收全日制审计硕士专业研究生。上海立信会计学院设立审计硕士教育中心，承担研究生教育管理工作。

二、学位教育指导委员会

2012年，根据国务院学位委员会《关于审计硕士专业学位研究生指导性培养方案》，上海立信会计学院设立的审计硕士专业学位教育指导委员会。

表5-4-1 上海立信会计学院审计硕士专业学位教育指导委员会一览表

第二节 队伍建设

一、联合培养研究生的导师

从2007年开始，上海立信会计学院陆续与上海财经大学、华东师范大学、云南财经大学、吉林财经大学签订协议，在会计学、国际贸易学、统计学、税务等13个专业开展联合培养研究生工作。截至2015年12月，学校共有57名教师被上海财经大学、华东师范大学等高校遴选为硕士生导师，已有6届共94名联合培养学生获得硕士学位。

表5-4-2 上海立信会计学院联合培养研究生专业

二、审计硕士研究生的导师

2012年起，上海立信会计学院先后3次聘任审计硕士专业研究生导师，共36人。

2012年，聘导师17人：白莉、曹惠民、曹顺良、邓小洋、杜莉、高前善、龚明晓、何 芹、李颖琦、刘念祖、邵军、邵瑞庆、万华林、王楚明、吴向阳、袁敏、张奇峰。

2013年聘导师15人：曹中、陈云、郭大伟、郭思永、韩志丽、胡翠华、黄明、李瑞海、廖春、那丽春、谭云清、王扬、王志伟、肖成民、赵迎春。

2014年聘导师4人：巩娜、杨超、张云、章立军。

2012-2014年，上海立信会计学院先后4次聘任审计硕士专业研究生校外导师共54人。

表5-4-3 2012-2015年上海立信会计学院聘审计硕士专业研究生校外导师一览表

第三节 审计硕士研究生

一、教育教学

2012-2015年，上海立信会计学院招收审计硕士研究生共208人，

审计硕士全日制学习，学制两年。课程分为公共必修课、专业必修课、专业方向选修课和任意选修课。邀请学者开设将实践经验融入理论教学的实践指导性较强的公开课堂，上海立信会计学院法学教师樊颙、上海新惟律师事务所主任杨薇，分别讲授“审计过程中的道德纠结与心理博弈”“审计职业道德与法律责任”。

围绕人才培养目标，上海立信会计学院与实务部门密切合作，20门研究生课程建设，覆盖所有的专业核心课程；完成14个课程配套案例和4个独立案例。上海立信会计学院与立信会计师事务所实务专家组建研究团队，从研究生在立信会计师事务所实习期间的真实案例中提炼素材，开发具有自主知识产权的《企业并购与合并会计报表》实验教学软件，出版实验教材。聘请行业人才开展实务性课程教学，鼓励其与校内教师组建应用型实践教学团队，把行业前沿知识融入课程教学，实现研究生培养与行业实务的无缝契合。

学校承办2014年上海“高级审计实务前沿”研究生暑期学校，复旦大学、上海财经大学、浙江工商大学、首都经贸大学、广西财经学院等20余所高等院校的专家及研究生参与。暑期学校以“会计与资本市场”“政府审计实务专题”“全面风险管理与控制”等精品课程为核心，以培训课程、案例教学、前沿讲座为主要形式，辅以形式灵活的圆桌讨论、内容丰富的拓展训练、深入一线的参观考察、精彩纷呈的方案设计竞赛等活动，拓展学生视野，使之吸收国内外审计及相关实务的新理念、新成果。

上海立信会计学院积极参与上海市研究生教育创新计划项目，先后承担课题有，上海审计专业人才培养现状调研与前瞻分析及Maud培养模式探索、上海立信会计学院专业学位研究生培养机制改革等。上海立信会计学院鼓励研究生开展创新研究，设立研究生创新计划资助项目，获得上海立信会计学院立项资助项目，三个学年度依次是29个、36个、40个。

2014年6月21日，上海立信会计学院举行首届审计硕士专业学位研究生毕业典礼暨学位授予仪式，审计署驻上海特派员办事处特派员、市教委、市审计局领导等参加。

2014年11月12日，上海市教委、市学位办组成的市学位办专家组，就上海立信会计学院“服务国家特殊需求项目”审计硕士人才培养中期考核工作进行检查指导。11月28日，上海立信会计学院“服务国家特殊需求项目”试点中期考核专家评议会在立信会计师事务所召开。北京国家会计学院党委书记、国家审计硕士专业学位教育指导委员会委员秦荣生，上海市审计局副局长江小民，东方航空集团总审计师席晟，立信会计师事务所董事长朱建弟，上海国家会计学院原副院长、国家会计硕士专业学位教育指导委员会委员谢荣，上海市教委审计处处长吴小蕾组成评议会专家组。经评议，上海立信会计学院初步实现“服务国家特殊需求项目”的目标要求。

二、开设立信MAud讲坛

上海立信会计学院开设立信MAud讲坛（审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud），邀请知名学者演讲。

2012年9月28日，主题：会计与资本市场，主讲人：周勤业（教授，博士生导师，原上海证券交易所副总经理、上海证劵交易所总会计师，现任上海证劵交易所发展与研究中心高级顾问；财政部会计准则委员会委员、财政部内部控制委员会委员），地点：立信产学研基地（南京东路61号）。

2013年5月8日，主题：注册会计师反洗钱审计，主讲人：张晓岚（上海对外贸易大学教授、博士生导师），地点：松江校区。

2013年9月16日，主题：问题提出、方法确定与研究过程——审计硕士专业学位论文讲座，主讲人：邵瑞庆（上海立信会计学院副院长、教授、博士生导师），地点：松江校区。

2013年10月16日，主题：探索中国特色信息系统审计发展之路，主讲人：张韧（上海市审计局计算机审计与信息技术处处长）。

2013年11月13日，主题：政府预算审计，主讲人：徐伟（上海市审计局财政审计处处长，高级审计师），地点：松江校区。

2013年12月25日，主题：证券市场新政解读，主讲人：周勤业教授，地点：立信会计产学研基地。

2014年4月22日，主题：内部控制审计在内控建设中的定位，专业学位行业发展前沿；主讲人：朱宪，地点：松江小区。

2014年4月23日，主题：开展资源环境审计，促进生态文明建设；主讲人：朱云（高级审计师，现任上海浦东新区审计局副局长，浦东新区中青年知识分子联谊会副会长），地点：松江校区。

2014年4月29日，主题：自然资源资产负债核算与领导干部自然资源资产离任审计，主讲人：林忠华（上海市审计局总审计师，高级经济师，国际注册内部审计师（CIA），兼任中国审计学会理事、上海市审计学会副会长、《上海审计》杂志副主编），地 点：松江校区。

2014年5月23日，主题：论文写作方法与技巧，主讲人：石桂峰（上海交通大学安泰经济与管理学院会计系助理教授，注册会计师，中国注册资产评估师，国际内部审计师），地点：松江校区。

2014年5月28日，主题：Accounting Education Reform in the United States: AnAnalysisofTri-partite Perceptions in Hong Kong，主讲人：Prof. Theodore (Ted) Chen（会计部主任，香港树仁大学），地点：松江校区。

2014年11月26日，主题：政府审计实务概况及要求，主讲人：陈晓（上海财经大学图书馆副研究馆员，副馆长），地点：松江校区审计实验室。

2014年11日28日，主题：现代内部审计的新概念与新发展，主讲人：秦荣生（北京国家会计学院党委书记、院长，教授、博导，中国审计学会副会长、中国总会计师学会副会长），地点：立信会计师事务所。

2014年12月20日，主题：监管转型与信息披露，主讲人：徐明磊（上海证券交易所公司管理部经理，立信产学研基地办公室成员），地点：松江校区2号楼3楼审计实验室。

2014年12月25日，主题：证券新政解读，主讲人：周勤业，地点：松江校区审计实验室。

上海立信会计学院研究生参加学科竞赛活动，取得一定成绩。

2014年4月12日，在第四届IMA（华图杯）管理会计案例大赛华东区决赛中，2013级研究生王杰、杨义藩、彭来源、吕晨婷、李越组成的Sword队获一等奖。7月17日，上海“审计高级实务前沿”研究生暑期学校“审计实施方案设计大赛”决赛，上海立信会计学院的“立之信队”获案例大赛一等奖。12月13日，教育部学位与研究生教育发展中心主办的第十一届“华为杯”全国研究生数学建模竞赛，上海立信会计学院2支参赛队获三等奖。

上海立信会计学院举办上海“新常态时期审计理论与实务创新”研究生学术论坛，举办2016年上海“审计高级实务前沿”研究生暑期学校和全国研究生审计案例分析大赛等活动。

第五章 留学生教育

第一节 沿革

一、机构设置

1999年4月，上海市教委批准，立信会计高等专科学校可以招收港澳台学生。2000年5月，经批准，立信会计高等专科学校5月起可以招收外国留学生。

2008年3月，上海立信会计学院设置国际交流学院，承担留学生事务的管理与服务等工作。

2013年5月17日，上海立信会计学院成立留学生教育与管理委员会，副院长邵瑞庆任委员会主任，国际交流学院院长兼任秘书长。

二、管理制度建设

2013年12月，校长主持召开校长办公会议，签署《上海立信会计学院接受日本千叶商科大学来华留学生攻读第二学位的合作备忘录（草案）》，审议《上海立信会计学院留学生公寓管理规定（试行）》《上海立信会计学院外国留学生突发事件应急预案》。

2014年，上海立信会计学院发布实施 《外国留学生公寓管理办法（试行）》《外国留学生任课教师管理规定（试行）》《外国留学生学籍理规定（试行）》等。5月，校长办公会议确定参加哈佛大学商学院GC项目培训人选、外国留学生教育培养经费发放标准及程序、取消其其格大日等17名外国留学生在校学习资格等事宜。10月，校长办公会审议《上海立信会计学院外国来华留学生奖学金申请及管理办法补充规定》《上海立信会计学院来华留学生学位授予工作细则（试行）》，审定2014-2015学年留学生奖学金名单、2014级留学生新生上海市政府B类奖学金预选名单。

2015年6月23日，上海立信会计金融学院党委书记主持召开党委会议，研究推荐课程申报“2015年度上海高校外国留学生英语授课示范性课程建设”项目事宜、取消12名外国留学生在校学习资格事宜。

三、课程建设

根据上海市教委的工作部署，上海立信会计学院结合自身学科特色和国际化定位，提升来华留学教育教学质量，推进留学生英语授课的课程建设工作，通过课程建设提高相应学科的能力和教学质量。2011年12月，市教委下拨的“085工程”第二批专项资金到位，学校4个二级项目之“财经人才国际化培养平台建设”“留学生教育特色专业及课程体系建设”等相继进入建设阶段。

上海立信会计学院开设3+1双学位来华项目；开发与建设课程质量保障体系，建设数字化汉语语言实训中心，提升数字化汉语教育教学水平。

上海立信会计学院拥有上海高校外国留学生英语授课示范建设课程3门。教师原海英的《管理学》课程、教师李雪的《微观经济学》课程，获评“2013年上海高校外国留学生英语授课示范建设名单”；教师张燕的《国际贸易》课程，获评“2015年上海高校外国留学生英语授课示范性建设名单”，示范建设课程建设周期2年。

第二节 留学生

上海立信会计学院留学生层次包括硕士研究生、本科生、校际交换生、语言进修生；专业涉及审计学、国际会计、国际经济与贸易、汉语等。

2012年9月29日，上海立信会计学院举行外籍教师、留学生中秋联欢会，校党委书记董金平出席会议并讲话。

2013年9月，日本、韩国、蒙古、美国、俄罗斯、越南等近10个国家的52名留学生到校注册。

2014年，6名审计专业硕士留学生和3名本科留学生毕业。

表5-5-1  2014年上海立信会计学院首届留学生毕业一览表

2014年，上海立信会计学院招收留学生新生104人，其中本科生12人，汉语语言进修生45人，短期交流留学生47人，在校留学生数共155人。

表5-5-2  上海立信会计学院2014年留学生国籍分布一览表

截至2015年12月，上海立信会计学院注册在校外国留学生为488人，分别来自美国、英国、加拿大、日本、韩国、蒙古、越南、老挝、哈萨克斯坦等39个国家，其中本科生69人，研究生19人，语言生110人，预科生7人，进修生283人。

第三节 奖学金与荣誉奖项

一、留学生政府奖学金

上海立信会计学院是执行上海市外国留学生政府奖学金的高等学校。上海市外国留学生政府奖学金分为两类：A类、B类。学校执行上海市教委印发的《上海市外国留学生政府奖学金申请试行办法》。奖学金的申请条件为：（1）拥有外国国籍的公民，身体健康；（2）遵守中国政府的法律法规，遵守学校的规章制度；（3）学习态度端正，成绩优良；（4）未同时获得中国政府其他各类奖学金。外国留学生根据上述奖学金申请条件，按学年向所在高校提出申请，每学年一次，符合条件的留学生可连续申请。

学校日常管理。学校的外国留学生政府奖学金向优秀留学生发放，旨在鼓励对学习各方面素质有追求的留学生，资助他们在中国实现他们的理想。奖学金生原则上第一年由学校统一安排入住学生宿舍。奖学金生须按规定参加奖学金年度评审。学校各类奖学金生的年度学习成绩、学习态度、考勤情况、行为表现、奖惩情况等进行综合评审并公示后报上海市教委。评审合格者，可获得下一学年奖学金；评审不合格者，奖学金将被中止或取消。

二、荣誉奖项

2014年第七届中国上海高校外国留学生龙舟赛，上海立信会计学院留学生队获第九名。

上海市教育委员会主办，上海高校外国留学生教育研究会、东华大学协办的2014年第二届“寻找中国印象——上海市外国留学生中国元素创意设计大赛”中，上海立信会计学院选送留学生其其格的作品《同一个屋檐下学习》（Under Same Roof）、恩和金的《同一个世界》（The Same World），分别获三等奖、入围奖。

2015年，上海立信会计学院阳光体育大赛男子5v5篮球赛，留学生篮球队获第一名；在校园十大青春人物评比中，恩和巴特获“体育达人”。

上海高校外国留学生教育研究会，授予上海立信会计学院国际交流学院教师刘庆芳“上海市来华留学生教育优秀工作者”。

第六章 实践教学

第一节 结合社会亟待解决的会计问题

一、帮助企业破解发展中的难题

20世纪30年代，国民政府相继颁发《公司法》《会计法》《营业税施行细则》等一些经济法规，立信会计学校、立信会计专科学校紧密结合经济社会发展实际开展实践教学，增长学生才干，帮助企业解决发展中的问题。

1932年4月，立信会计师事务所接受申新纺织公司委托，对该公司就如何改进会计制度进行调查并出具建议报告。荣宗敬、荣德生兄弟创办面粉厂，申新纺织公司（一至九厂），被誉为中国“面粉大王”“棉纱大王”。荣氏兄弟“实业救国”已经取得很大发展，但在企业管理方面还保留落后的工头制，财务制度是采用过渡性质的“双轨制”，荣宗敬曾得意地自诩，原来的中国旧式账簿不能适应新的企业要求，采取新式簿记，但并不抛弃旧账簿，以新的为表，旧的为里，互为抄转，新旧并存。潘序伦、钱迺澂带领学生经深入调查，发现该公司会计制度方面存在的一些问题，如没有实行成本会计等未臻于完善之处，指出该公司各厂对今后的做法并无一个完整之计划等问题。

立信的《改良申新纺织公司会计制度意见书》，分析该公司会计制度10点不足之处，提出组织改良会计委员会、实行成本计算、统一记账方法等四条改进建议。该建议受到荣宗敬的重视与采纳，推进申新纺织公司建立现代会计制度，提高经济效益，影响和带动全国部分纺织行业建立现代会计制度。

郭氏的永安纺织公司“以所属各厂账目繁赜”，特委托潘序伦详细审查。潘序伦率师生到该公司各厂查账，并提出改进会计及企业管理建议。1932年，该公司总监督郭乐致函立信，对其指导获益良多，称潘序伦为“计学导师”。

二、撰述《各业会计制度》第三集

会计学是应用学科。立信会计专科学校在会计理论教学中，结合社会实际进行实践教学，组织毕业班学生选择社会亟需的行业会计制度开展调查研究，1942、1943年两届专科生毕业的论文，课题是为部分行业设计制定会计制度。早在1935年，潘序伦撰述“学校成本会计”，邀请大公司、大企业的会计行家撰述本企业、行业的会计，如商务印书馆总帐股长撰述“出版业会计”，章乃器撰述“国外汇兑会计”，南洋兄弟烟草公司会计主任撰述“卷烟厂成本会计”，以及招商局的“航业会计”“进出口业会计”……。潘序伦校长主持出版《各业会计制度》之第一集、第二集，由商务印书馆相继出版，但不少行业尚缺专家为其设计会计制度。

李鸿寿教授主持这项行业会计制度的实践教学，指导毕业班同学二三人分成若干小组，深入到相关行业、单位调查研究，运用会计学理论设计制定该行业的会计制度。毕业论文收到会计制度的论文有50余篇，经李鸿寿等教师挑选出勘正8篇，集结为《各业会计制度第三集》，由立信会计图书用品社于1943年9月出版。《各业会计制度第三集》内容有（括号内为作者）缫丝厂会计制度（殷继武、姚守仁），植物油厂成本会计（许萃林、严瑞奎、陈慧贞），造纸业会计制度（周慧娟、曹国芬、沈美君），公共汽车公司会计制度（沈玉森、王燮），日报业会计制度（朱杏珍、丁琪、周乐熙），医院会计制度（郁曾培、龚肇扬、毛志明），图书馆会计制度（孙金釴、陈文海）等。《各业会计制度第三集》与第一、二集珠联璧合，初版后多次再版。

第二节 实践育人

一、机构设置

1980年复校以来，实践教学由教务处统一管理，没有另设管理机构。2006年，上海立信会计学院建立实践教学工作领导小组，组长由分管教学副校长担任，组成人员有教务处、学生处、人事处、资产管理与后勤保障处、实验教学中心和团委等负责人。2012年，教育部等部门下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，学校进一步完善实践教学的体制机制，探索财经类应用型创新人才培养模式，坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，是大学生成长成才的必由之路。

2014年，上海立信会计学院实践教学工作领导小组组长邵瑞庆、副组长许 玫，成员有赵迎春、闫 锐、 刘永琴、朱 宏、许 伟、王 铂，办公室负责人顾德华。领导小组与实习基地建设委员会、毕业实践环节教学建设委员会合署；制定《上海立信会计学院实验教学建设规划（2014-2019）》。

各二级教学单位建立实践教学领导小组，2006年各系（院）实践教学领导小组分工见表5-6-1。

表5-6-1   2006年上海立信会计学院各系（院）实践教学领导小组成员一览表

2008年7月，上海立信会计学院建立二级学院，各二级学院及时对其实践教学领导小组进行调整。2016年6月，各二级学院、教学部实践教学领导小组成员见表5-6-2。

表5-6-2  2016年6月上海立信会计学院二级学院（部）实践教学领导小组成员一览表

二、实践教学课程体系

2007年4月18日，上海立信会计学院召开第二次本科教学工作会议，主题是“加强实践教学工作，提高本科教学质量”，对实践教学工作重要性、工作思路、具体措施等，都做出一系列明确要求和规定。学校将理论教学与实践教学相结合，课堂教学与课外指导相结合，大力拓展校外实习基地的领域和范围，开展多种形式的科学实验、社会实践，提高学生创新精神和实践能力。

上海立信会计学院构建“平台﹢模块”课程结构，逐步形成具有立信特色的本科课程结构体系。在课程设置中，除设有公共基础课、学科基础课、专业必修课和选修课之外，还加入实践环节这一平台。除选修课外，其它四项均为必修课，约占总学分80%左右。在这80%当中，实践环节平台约占15%，主要课程内容包括：军事训练、形势与政策、社会调查、学年模拟实习、学年论文、毕业实习、毕业论文等实践环节。

学校通过建立和完善多级别多层次实践性教学、科学研究、知识创新活动，加强学生社会实践能力、科学研究精神、创新意识和适应能力的培养，不断培养和提高学生综合素质。

在实践环节课程中，本科学生要参加社会调查与科学研究活动，要求学生必须完成三篇社会调查报告和一篇科学研究报告（包括学术论文、参与科研课题、科技创新等）；第六学期安排4周撰写学年论文；第七学期安排8周学年模拟实习，以加强实验室教学，为提高毕业实习质量打下一定基础；第八学期安排毕业实习，撰写毕业论文并进行论文答辩。专科学生在第六周安排毕业实习写实习报告或直接撰写毕业论文并进行论文答辩。通过这些系统的实践教学进一步培养和提高学生独立思考、综合分析的能力，不断提高学生综合素质和科学研究能力，圆满完成大学学业。

上海立信会计学院将积极开展第二课堂教育，开辟获取知识、锻炼能力多种渠道。学生在校期间，应积极参加生产劳动、科技创新、科研训练、学术团体等活动，参加合法的社团活动、公益活动，参加各种课外文体活动以及其它有意义的各项活动。对于其中成绩突出学生，学校以不同方式给予奖励。

本科实验实训类选修课分长学段和短学段，2015级本科实验实训类选修课见表5-6-3。

表5-6-3 上海立信会计学院2015级本科实验实训类选修课一览表

实验类选修课程·短学段
1	工商	02213024	创业管理案例分析	2	48					2				供非工商管理、国际企业管理、市场营销专业学生选修
2	工商	02217014	网络营销实验实训	1	24					1				预修：网络营销，供非市场营销专业学生选修
3	经贸	03156014	经济文献检索与分析	1	24					*	*	*		非经贸学生，5-7学段开始滚动开设
4	金融	04133024	文献选读与论文写作	1	24				*	*	*	*		金融学生除外；4-7学段滚动开设
5	金融	04156024	金融工程模拟实验	1	24				*	*	*	*		金融学生除外；预修“证券投资学”相关课程；4-7学段滚动开设
6	金融	04174010	银行柜面综合业务模拟操作	1	24			*	*	*	*	*		金融学生除外；预修“商业银行经营与管理”；3-7学段滚动开设
7	金融	04178010	信贷业务模拟操作	1	24			*	*	*	*	*		金融学生除外；预修“商业银行经营与管理”；3-7学段滚动开设
8	金融	04179010	网银业务模拟操作	1	24			*	*	*	*	*		金融学生除外；预修“商业银行经营与管理”；3-7学段滚动开设
9	金融	04180010	国际结算实务与模拟操作	1	24				*	*	*	*		金融学生除外；预修“商业银行经营与管理”、“国际金融”；4-7学段滚动开设
10	金融	04217010	数据分析与EVIEW应用	1	24				*	*	*	*		预修“概率论与数理统计”、或“计量经济学”；4-7学段滚动开设
11	金融	04218010	证券期货模拟交易	1	24				*	*	*	*		金融学生除外；预修“证券投资学”相关课程；4-7学段滚动开设
12	金融	04219010	STATA经济社会统计	1	24				*	*	*	*		预修“概率论与数理统计”、或“计量经济学”；4-7学段滚动开设
13	金融	04220010	商业银行沙盘模拟	1	24			*	*	*	*	*		预修“商业银行经营与管理”；3-7学段滚动开设
14	金融	04221010	外汇交易模拟	1	24				*	*	*	*		预修“商业银行经营与管理”、“国际金融”；4-7学段滚动开设
15	工商	02231014	市场营销竞争沙盘演练	1	24				1					预修：市场营销学软件预算：4万元，供非市场营销专业学生选修
16	数信	06247020	三维动画设计与制作	1	24		*		*		*			第2、4、6学期
17	数信	06362044	数学软件应用	1	24									单学期
18	数信	06192010	数学建模实践	1	24									第2、4、6学期
19	工商	02230014	市场营销案例分析	1	24				1					预修：市场营销学，供非市场营销专业学生选修
20	数信	06541014	视频软件应用	1	24		*		*		*			第2、4、6学期
21	工商	02125024	市场营销模拟实验	2	48					2				预修：市场营销学，供非市场营销专业学生选修
22	数信	06542014	Office高级应用	1	24		*		*		*			第2、4、6学期
23	文法	08078014	初级会谈技巧	1	24				1
24	数信	06543014	计算机应用精讲	1	24			*		*				第3、5学期
25	数信	06147014	高级多媒体技术	1	24						1			政府补贴;限大三学生选课，30人开班
26	数信	06148014	高级网页设计	1	24						1			政府补贴;限大三学生选课，30人开班
27	数信	06149014	高级电子商务精讲	1	24						1			政府补贴;限大三学生选课，30人开班
28	数信	06495020	JAVA精讲	1	24						1			预修《JAVA程序设计》;政府补贴;限大三学生选课，30人开班
29	文法	08079014	团体活动	1	24				1
30	文法	08393014	社区资源开发	1	24					1
31	文法	08403014	模拟法庭	1	24						1
32	海集方	17001014	交易心理学	1	24				1
33	海集方	17002014	对冲基金实务专题	1	24				1

根据人才培养计划中每一项环节具体要求，学校制定一系列相应实践教学材料。

表5-6-4 上海立信会计学院本/专科实践教学材料一览表

三、学生实验课程考核

学校规定，凡独立设置的实验课程，一律作为考查课进行考核，学期总评成绩由期末考试成绩和平时成绩，分别按70%和30%综合评定。实验课的期末考核，根据本门实验课程具体特点，对学生进行实验理论、实验技能考核、考核形式可以多样。含有实验教学环节的课程，实验环节与理论课分别进行单独考核。实验环节考核成绩作为该门课程的学期总评成绩的组成部分，占该门课程总成绩的10%-20%。课程实验环节主要依据学生实验报告与平时实验表现情况进行考核。实验课不得免修、免听，未修满规定课时者，不得参加理论课考试。

为确保教育质量，学校规定各实践教学环节必须严格执行各项考核规定，特别是毕业论文这一环节。考核合格方可取得这项实践课程学分。学生必须完成教学计划中所规定各项实践教学环节，获得相应学分；达到学校有关规定要求者，才准予毕业，颁发毕业证书；经上海立信会计学院学位委员会审查，符合学士学位授予条件者颁发学位证书。

第七章 高等继续教育、中等专业教育

第一节 专科继续教育

一、沿革

1943年立信会计专科学校设立重庆市区班，1946年在上海设立市区部。1980年复校后，立信会计专科学校设立夜校部、夜大学、培训中心等办学机构；2003年6月，立信会计高等专科学校设立成人教育学院。

改革开放时期，立信会计专科学校设立夜校部是以上海业余会计专科学校为基础建立的。1980年春，在立信会计专科学校尚未复校背景下，上海市会计学会筹备建立上海业余会计专科学校，黄逸峰任校长，由各工业主管局推荐选拔学生，9月开学。1981年8月7日，上海市财政局致函上海市高教局，立信会计专科学校准备利用原上海业余会计专科学校为基础，加以适当调整，作为立信会计专科学校夜校部，招收具有相当于高中毕业文化程度的在职财会人员为培训对象，以适应现代化建设事业的需要。1982年2月，上海市财政局、市会计学会、立信会计专科学校，签定关于上海业余会计专科学校改为立信会计专科学校夜校部协议；3月18日，立信会计专科学校将夜校部申请批准立案的请示，呈送上海市高教局；3月30日，市高教局向上海市政府呈报《关于报请审批立信会计专科学校夜校部的报告》。5月3日，上海市政府办公厅下发《关于市政府同意立信会计专科学校增设夜校部的通知》。

上海业余会计专科学校于1980年、1981年招收500余名学生，未经国家成人高等学校统一招生考试，按照规定不能取得学籍及专科学历证书。该校划归立信会计专科学校管理后，经上海市高教局组织统一考试，其中绝大多数学生取得学籍。1983年7月，复办后首届大专生以及夜校部首届专科学生毕业。

1985年5月，上海市高教局通知，立信会计专科学校夜校部更名为立信会计专科学校夜大学。夜大学校址设在茂名北路40号新群中学内。随着招生规模扩大，又商借爱国中学等学校的教室上课。徐汇校区建成后，夜大学回到中山西路2230号。有关专科继续教育的管理、课程等内容，见《上海立信会计学院80周年校志》。

二、非学历教育

学校非学历教育以会计从业资格、会计类自学考试、注册会计师、会计职称等资格考试的辅导为培训重点，同时开设三校生（技工学校，中等专业学校、职业中专学校，职业高级中学、高级职业中学的学生总称）技能培训，计算机一级辅导、剑桥英语师资培训等项目。

1983年招收第一期函授生600余人，开展会计学单科教学，修毕经考试合格发给单科结业证书。在外地，函授部得到当地财政、审计部门、会计学会等和立信老校友的支持，在适当的城市建立辅导站，对学员定期开展辅导。

1985年9月，立信会计专科学校接受上海市审计局委托，举办华东六省一市审计学的单科函授班。审计学函授第一期学员2600人，后又以上海市学员为对象续办两期，均为非学历的单科函授教育。

1987年，为对在职财会人员进行职务评聘作事先培训，立信会计专科学校函授部受上海市财政局委托，组合政治经济学、会计学原理、工业会计、计算技术、审计学、统计学、财务管理与分析、商业会计8门课程，举办函授班，学员8500人。

1987年，立信会计专科学校受国家建筑材料工业局委托，举办基本建设财会大专专业合格证书函授班。

立信会计高等专科学校各专业培训班至1996年，结业学员人数为53 368人次；1999-2003年与上海财经大学合作举办会计学专业自学考试辅导班，共招收学员26 212人次；2001-2003年，为市财会人员继续教育培训点，共培训学员9 263人次。

1980-2003年，立信会计专科学校、立信会计高等专科学校自办或联办各种专业培训班、各类非学历培训班学员超过7万人次。2004-2007年，上海立信会计学院成人教育学院非学历教育培训学员共77 119人次。其中，会计上岗证、会计人员继续教育、会计职称班人数尤多。

表5-7-1 2004-2007上海立信会计学院成人教育学院非学历教育学员人数一览表

2007年起，上海立信会计学院停办自学考试辅导等项目，增开政府补贴系列培训、企业定向培训等系列项目。非学历教育形成会计从业资格认证考试辅导到高级会计师考试辅导的会计系列培训体系。

2008-2015年，上海立信会计学院继续教育学院各类培训项目共培训学员15.2万余人次，其中会计上岗证为29 584人次，会计职称为18 748人次。2012、2013年，上海市财政局主办、上海立信会计学院承办的上海市乡镇财政干部培训班，在松江校区上课，继续教育学院承担训练班教学，学员来自宝山、闵行、崇明等各区县的乡镇财政机构负责人。

表5-7-5 2008-2015年上海立信会计学院继续教育学院各类培训项目一览表  单位：人次

三、学历教育

立信会计专科学校自1980年起举办专科学历教育。1989年，立信会计专科学校夜大学在青浦县试办1期会计专业高等学历的“夜大班”。

1990年4月，与珠海经济特区国际发展（集团）有限公司联合举办大专专业证书函授班，面向全国，采取组合课程教学。1980-2002年，学校成人教育学生学历教育，专科和第二专科共计招生12 117人，毕业人数为8812人。

表5-7-2 1980-2002年学校成人教育学生累计数一览表

上海立信会计学院成人教育学院自2005年起，招收高中升本科和专科升本科的学生；2006年增设全脱产本科会计学专业。2003-2007年，上海立信会计学院成人教育学院招生录取共8360人，毕业5037人。2007年，成人学历教育在校生逾5400人。

第二节 继续教育学院

一、教学点与内设机构

2009年12月，在成人教育学院的基础上，上海立信会计学院设置继续教育学院。

上海立信会计学院继续教育学院在徐汇校区、松江校区开展教学，为方便学生就近上学，同时还以直属和联办形式在校外设置教学点。2008年校外设置11个教学点，2015年增加到17个教学点详见表5-7-3。

表5-7-3 2015年上海立信会计学院继续教育学院教学点一览表

上海立信会计学院继续教育学院办学点多、学生多，为加强管理，提高教学质量，内设学历、培训、学生等管理机构。

表5-7-4 2008-2015年上海立信会计学院继续教育学院内设机构一览表

二、学历教育

上海立信会计学院继续教育学院设置会计学、财务管理、金融学、工商管理、税务和国际经济与贸易等本科、专科专业。2015年，上海立信会计学院继续教育学院专业设置情况见表5-7-6。

表5-7-6 2015年上海立信会计学院继续教育学院专业设置一览表

2008-2015年，上海立信会计学院继续教育学院共招收学生12 065人，其中会计学（本、专科）达10 649人，毕业生共11 902人。

表5-7-7  2008-2015年上海立信会计学院继续教育学院招生人数一览表  单位：人

表5-7-8  2008-2015年上海立信会计学院继续教育学院毕业生人数一览表 单位：人

表5-7-9 2009-2015年上海立信会计学院继续教育学院授予学士学位人数一览表单位：人

序号	专业名称	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015
1	高起本·会计			10	64	21	47	41
2	高起本·国际经济与贸易			4	3	1	1
3	专升本·会计学	145	220	148	96	204	246	412
4	专升本·财务管理	23	24	20	12	10	27	31
5	专升本·金融学	8	10	10	6	5	4	5
6	专升本·税务			5	8	4	2	2
7	专升本·国际经济与贸易	9	9	13	1	4

第三节 国际财经学院

一、办学项目与升学模式

2004年起，设置上海立信会计学院国际财经学院（简称“立信国际”）。立信国际自1993年的ACCA培训班起步，不断引进海外资源开放办学。“立信国际”隶属于上海立信会计学院继续教育学院。

1998-2003年，AIA项目培训班学员2100人次；2004-2007年，学员达5598人次。2004年起，与香港金融管理学院合作开办英国特许公认会计师公会（ACCA）的专业会计师资格考试培训班，至2007年共培训ACCA学员122人次。

立信国际本硕项目有，国际会计、金融、工商管理等。

会计方向的专业有，会计、会计与金融、国际会计、国际金融与会计、商务金融及实用会计等；升学模式有，2+2国际本科、3+1国际本科、3+1+1海外硕士。

金融方向的专业有，国际商务、商务金融、商务金融服务、国际物流及商务金融、市场及广告等；升学模式有，2+2国际本科、3+1国际本科、3+1+1海外硕士。

管理方向的专业有，工商管理、商务管理、国际管理、旅游管理、商业与管理、市场及广告等；升学模式有，2+2国际本科、3+1国际本科、3+1+1海外硕士。

二、荣誉奖项

上海立信会计学院继续教育学院及主办的立信国际财经学院在长期办学实践中，服务社会，先后被主管部门、有关主流媒体授予多项荣誉奖项。

上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室、上海市成人教育协会组织评选活动，上海立信会计学院继续教育学院被授予“上海市2006-2010年成人教育先进集体”。

2009-2013年，立信国际连续5年被评选为上海主流媒体评选为“新浪教育最具口碑影响力国际教育项目”。

2009-2015年度，连续六年获“上海最优秀会计教育项目”。

2009-2015年度，立信国际连续6年获新闻晨报颁发的“上海最优秀会计教育机构”大奖。此评选活动已连续举办第三届,每两年举办一次,基本反映整个教育培训行业的潮起潮落。评选原则本着公平公正的,获奖机构都是经过专家委员会、网友和读者打分等重重选拔而产生；在评选环节中，专家小组在核实资料后对入围机构在成绩、规模、师资、环境、设施、知名度和口碑六方面进行评分。

2015年1月15日，上海市举行第十届全民终身学习活动周总结会，立信继续教育学院获最佳活动奖。

2015年，获新浪教育“中国品牌影响力中外合作院校”称号。

2016年，获腾讯网“公信力教育品牌”称号。

第四节 中等专业教育

一、全日制普通中等专业教育

全日制普通中专1981年招生的对象是高中毕业生（大中专），学制2年。1983年起，曾招收初中毕业生（小中专）5届，学制为4年。以后招收的初中毕业生，学制改为3年。新生入学后修业期满，成绩及格者发给中等专业的毕业证书。立信会计学校自2005年起开始招收全日制成人中专，学制2年。1983-2007年，立信会计学校全日制在校学生毕业12 744人。

表5-7-10  1981-2007年立信会计学校全日制学生人数统计一览表

立信会计学校设4个专业：会计、金融事务、会计电算化和电子商务，1990-2005年各专业招收情况见表5-7-11。

表5-7-11 1990-2005年立信会计学校招收专业一览表

说明：大中专招收高中毕业生，小中专招收初中毕业生，两者的学制亦不同.

二、职工中专学历教育与选科教育

职工中专有业余和部分业余的两种，学制2年半或3年。自1994年开始，立信会计职工中等专业学校除招收成人中专的学生之外，还举办全日制中专，招收初中毕业生入学，学制3年。1983-1996年，立信会计职工中等专业学校毕业3560人。1983-1990年，获得单科结业共35 525人次，获得组合证书有8261人。

1986年，经上海市教育局批准，立信会计专科学校函授部开办中等专业学历教育，开设会计、统计、审计3个专业；1986-1990年，举办中专学历教育5期，学制3年，852人经考试合格获中等专业毕业证书。

立信会计职工中等专业学校、立信会计专科学校函授部共计毕业4415人。

表5-7-12 1981-1996年职工中专、非学历教育学生数一览表

第八章 国防教育、体育教学

第一节 国防教育

一、军训

学校贯彻执行《国务院办公厅、中央军委办公厅转发教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见的通知》，把军事技能训练作为必修课列入教学计划。学校每年组织新生参加军训，并规范军训管理工作。

1992年起，立信会计高等专科学校组织新生开展军训。军训以队列训练为主，时间7至10天。训练场地先是利用徐汇校区操场，以后分别在徐汇体育场、上海技术师范学院、奉贤青少年培训基地等，承训教官先后聘请驻沪武警三支队、解放军驻浦东高桥部队等。

2002年，立信会计高等专科学校党委建立以党委书记、党委副书记、副校长等校领导任组长、副组长，各职能部门负责人为成员的军训工作领导小组。学院党委武装部承办军训，职能部门和承训部队首长共同组建学校军训团，负责军训的实施工作。参照军队建制，团以下分设营、连、排并配备军事教官和政工教师。大学生军事训练包括军事技能训练和军事理论课教学两部分。军事技能训练的基本科目是，解放军三大条令（内务、纪律、队列）教育，队列训练（单兵动作、分列式），轻武器射击。本科生在松江校区开展学生军训工作。

升本后，上海立信会计学院加强学生军训工作，陆续颁发《学生军训规定》《军训政治思想工作实施要点》《军训先进集体、先进个人评比工作实施细则》《军训行为守则》《军训一日生活制度》《内务卫生评比工作实施细则》《军训板报评比工作实施细则》等，为每一位参训学生印发《学生军训手册》。

2004年，上海立信会计学院党委决定对2004年招生的本、专科生进行军训，计2个学分纳入教学计划。9月，2004级2347名新生的军事技能训练，上海海军基地派出48名教官承训。

2005年起，充实短途行军、消防演练等内容。

2014年松江校区9月16日起2693新生（含研究生）开展为期11天的军训。徐汇校区9月19日起高职学院381名新生在奉贤蓝箭军训基地开展为期6天的军训。

二、军事理论教学

2004年，上海立信会计学院根据《上海市人民政府、上海警备区批转市教委和上海警备区司令部、政治部<关于在上海市普通高校和高级中学开展学生军事训练工作实施意见>的通知》，在党委武装部领导下开展军事理论课教学，全面负责军事理论课的开设、教学工作。军事理论教学列入教学必修课，由教务处统一下达任务，统一安排新生入学第一学期，武装部组织实施，采取集中军训统一授课相结合方式进行。

军事理论课程以《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，主要内容有中国国防、军事思想、世界军事、现代军事技术、信息化战争等。课堂教学20课时，并开设若干讲座，计2个学分，不及格者必须重修。

每学年的军训，校领导和承训部队官兵及全体随训教师和参训学生参加动员大会。新生完成预定的军事技能、军事理论等军训项目，受训本科学生在松江校区体育场举行阅兵式。上海立信会计学院对参训的先进集体、先进个人进行表彰。

三、在校大学生应征入伍

上海立信会计学院在校大学生响应国家号召，自愿报名应征入伍。2008-2015年，全校有151名全日制在校大学生应征入伍。

表5-8-1  2008-2015年上海立信会计学院在校大学生入伍数一览表   单位：人

2009-2015年，上海立信会计学院国防教育、征兵工作获得上级授予的奖项有：

2009年徐汇区国防教育先进单位，2010年徐汇区国防教育先进单位，2010年徐汇区征兵工作先进单位，2011年徐汇区国防教育先进单位，2013年徐汇区国防教育先进单位，2014年度徐汇区军事训练先进单位，2014年度徐汇区征兵工作先进单位，2015年度徐汇区军事训练先进单位。

教师王煜华、陈楠分别参加2008年、2013年上海市普通高等学校军事课教师授课竞赛获三等奖，教师潘宏凯、陈楠分别获得2012、2014年度上海市征兵工作先进个人。

第二节 体育教学

一、体育设施

1937年，立信会计专科学校租赁北苏州路1040号办学，在4楼平台开设操场，供师生开展体操等活动。日军发动八一三事变，上海华界地处战区，北苏州路校舍被日军侵占。1939年在河南路吉祥里18号办学，因场地狭小，立信会计专科学校无法开展体育教学。1947年徐虹路柿子湾校区建成，拥有体育馆、运动场等设施。1987年建成中山西路2230号徐汇校区，建有篮球场。

2002年落成松江校区，拥有体育馆、田径场、足球场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场等。体育馆6100平方米，包括室内篮球场2片、乒乓房、健身房、健美操房、武术房等；运动场地占地33，700平方米，包括400米塑胶跑道，篮球场12片，排球场12片，网球场6片。学校11人制足球场在2007年还作为世界特殊奥林匹克运动会比赛场地。

二、教学

1947年，立信会计专科学校设立体育组，承担全校体育教学。

1980年复校后，立信会计专科学校先后设立体育组、体育教学部，承担学生体育课教学。在商借中学校舍情况下，1986年学校假沪西体育场举行田径运动会，共有师生900人次参加20个田径项目角逐。徐汇校区建成后，因体育运动场地不足，学校假徐汇、沪西体育场等举行学校田径运动会。

上海立信会计学院体育教学部承担全校一、二年级本科生和专科生体育课教学，还担负着全校学生课外体育活动、运动队训练、群众体育竞赛和教工体育活动的组织管理。升本后，经过多年实践与总结，建立体育教学与群众体育活动、体育课内与课外、体育技能与健身，“三个一体化”教学模式，着眼于全方位地培养学生。

上海立信会计学院体育课程分为体育基础课程和体育专项选修课程，体育基础课程是必修课程；是学校课程体系重要组成部分，也是高等学校体育工作中心环节。

一年级体育基础课按照教学自然班上课，每周为2学时，学年成绩合格的为2学分。通过体育基础理论传授和田径、球类等项目教学，使学生掌握一定的运动知识和技术技能，促进学生各项身体素质全面发展，提高健康水平。

全面实施一二年级选修课程教学，开设23个项目。2014学年，共计191个专项教学班，基本实现学生“三自主”体育学习；完成《国家学生体质健康标准》所规定测试项目测试数据上报工作。

体育教学部组建大学生运动队，教师领队参加各类大学生体育竞赛和上海市运动会等，取得较好成绩。其中，2009年上海市学生阳光体育大联赛篮球比赛举行决赛，立信女篮战胜上海中医药大学女篮，夺得冠军。2014年10月26日，在上海市第十五届运动会（高校组）暨2014年上海市大学生游泳锦标赛中，学校游泳队获得4枚金牌、4枚银牌等16项荣誉，并有1人获得体育道德风尚奖。2014年10月上海市第十五届运动会暨2014上海市大学生跆拳道竞标赛中，学校获得竞技男子团体第一名、女子团体第一名，获团体和个人各级别奖项共40个。2015年8月6日-8日，在“2015年中国大学生跆拳道锦标赛”上，立信获女子竞技团体总分第一，男甲58kg第一名，女甲46kg第一名和精神文明队称号等多项荣誉。2016年1月，学校在上海市学生阳光体育大联赛表彰会上，被授予“2015年上海市学生阳光体育运动先进学校”。

上海立信会计学院体育教学部密切联系体育教学和大学生健康实际开展科研，提高教学质量，承担纵向课题25项；2010-2013年横向课题3项；2008-2015年发表论文62篇。